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학습과 생활에 워드 프로세서를 활용 할 수 있는 교수·학습 방법으로 전개한다.
다. 실생활에서 접할 수 있는 사례들을 중심으로 지도하며 실제 생활에 도움이 되게 한다.
라. 교수·학습은 실습, 토의, 조사 등 활동 중심으로 이루어지도록 하
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과 지원이 집중되어야 하고 이에 대한 제도적 지원대책도 시급히 마련되어야 한다.
가정폭력은 어느 한 사람의 힘으로 고칠수 있는 문제가 아니라 개인, 여성상담 및 보호기관, 의료기관, 법적 사회적 제도적 장치가 함께 정립되어 가정폭력
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과 지원이 집중되어야 하고 이에 대한 제도적 지원대책도 시급히 마련되어야 한다.
가정폭력은 어느 한 사람의 힘으로 고칠수 있는 문제가 아니라 개인, 여성상담 및 보호기관, 의료기관, 법적 사회적 제도적 장치가 함께 정립되어 가정폭력
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과 편견을 파악하고, 그것에 대한 지속적인 개선을 위한 노력을 해야 한다. 자기 성장은 학습자들에게 긍정적인 모델을 제공한다. 학습자들이 교육자에게 피드백을 주는 것을 환영하고, 이를 통해 자신의 교육 방법을 지속적으로 개선할 수
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과 오락의 기능
IV. 가족생활주기
1. 1단계 : 자녀독립기
2. 2단계 : 결혼을 통한 가족구성 단계
3. 3단계 : 부모기
4. 4단계 : 청소년기
5. 5단계 : 자녀진수기
6. 6단계 : 노년기 가족
V. 현대가족의 문제점
1. 가족기능의 약화
2. 과
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학습 과정 살펴보기
주요 학습 내용 정리하기
모둠별로 악수를 하고, 노래를 부르고, 인사를 하며 반 학습을 마무리하기
Ⅵ. 수학교육(수학과교육) 문제해결학습
1. 적용의 교재
적용이란 말 그대로 ‘배운 것을 쓰는 것’을 말한다. 개념의
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과 가정 환경이 다른 아이들이 함께 어울려 배울 수 있는 학교이다.
발도로프 학교에서는 누구든 유급이 없다. 모든 교육 과정과 수업 방법은 학생들의 발달 단계에 가장 알맞게 이루어지도록 하고 있으며, 설사 어떤 아동이 요구되는 수준에
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수 있지만, 컴퓨터는 알 길이 없다. 이 기술은 대표적으로 폐쇄회로 영상을 이용해 범인을 검거할 때, 혹은 과속 차량을 단속할 때 쓰이곤 한다. 도로에 설치되어 있는 cctv를 사람이 실시간으로 감독할 필요 없이 컴퓨터가 알아서 특정 속도 이
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학습은 사람들간의 의사소통과정을 통해 일어난다. ③ 범죄행위의 학습은 주로 친밀한 집단 속에서 잘 일어난다. ④ 범죄행위가 학습될 때, 그 학습내용에는 범죄행위의 기술뿐 아니라 동기, 충동, 합리화 방법, 태도 등을 모두 포함한다. ⑤
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수 있는가? 하고 생각되어 질 수도 있으나 지금과 같이 특수교육운영위원회가 상설화 되어 있지 않고, 형식적인 지정배치를 위주로 한 학기에 한 번 꼴로 운영되는 상황에서는 당연한 결과일지도 모른다.
4. 지역사회에 대한 인식 개선 활동
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