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(1724~1804)
Ⅳ. 인권의 분류와 내용
1. 인권의 분류
1) 시민 • 정치적 권리
2) 경제 • 사회적 권리
3) 문화적 권리
2. 인권의 내용
Ⅴ. 현대의 인권보장
1. 자유권의 생존권화
2. 인권의 국제적 보장
Ⅵ. 참고 문헌 및 사이트
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역사, 시공사
이수경 외(2003), 문화의 이해를 돕는 미술교육프로그램, 양서원
황미옥(1992), 초등 미술교육에 있어서 조소 지도에 관한 연구 : 대구·경북을 중심으로, 경북대 교육대학원
M. 하이데거·오병남(1990), 예술작품의 근원, 경문사
R. Arnhe
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연구소, 북한의 정치경제, 소련과학아카데미
7. 이정철(2002), 사회주의 북한의 경제동학과 정치체제 - 현물동학과 가격동학의 긴장이 정치체제에 미치는 영향을 중심으로, 서울대학교 대학원 정치학과 박사학위논문
8. 이상우(2000), 북한정치
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역사
5. 국민연금제도의 현황
1) 대상
2) 연금의 종류
3) 연금 가입자 수
4) 국민 연금 재정 추이
5)국민연금기금의 투자수익률
6)각종 설문조사
6. 국민연금제도의 문제점
① 연금재정의 장기적 불안정
②국민연금기금 운영
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나남출판사, 1993.
- http://kr.encycl.yahoo.com/print.html?id=60544
- http://kimo.pe.kr/bro/brodd/newmedia.htm
- 수.고.하.셨.습.니.다 - 1. 서론
2. 매스미디어의 역사
3. 매스미디어와 사회
4. 권력의 미디어 통제와 접근
5. 미디어 효과
6. 요약 및 결론
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학과 석사학위 논문
ⅲ. 서선희(1985), 가족중심주의에 대한 유교적 해석, 한국가족학회
ⅳ. 이영인(1984), 한국도시사회의 가족주의, 연세대학교 대학원 석사학위논문
ⅴ. 조혜정(1985), 한국사회변동과 가족주의, 한국문화인류학회
ⅵ. 정고운(201
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연구, 가톨릭 대학교 석사 논문
추교정(1981) 퇴계 이황의 도산십이곡 지도론, 1981학년도 석사학위 청구논문 [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애
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연구, 가톨릭 대학교 석사 논문
추교정(1981) 퇴계 이황의 도산십이곡 지도론, 1981학년도 석사학위 청구논문 [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애
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원리 - 음양오행원리, 서울 : 행림출판 Ⅰ. 음양오행의 의미
Ⅱ. 음양오행의 사상
Ⅲ. 음양오행의 우주론
Ⅳ. 음양오행의 성립
Ⅴ. 음양오행의 영향
Ⅵ. 음양오행과 색채문화
Ⅶ. 음양오행과 음양오행가
참고문헌
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역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
4) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕
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