 |
지원자의 성장과정(가정, 학교), 개인적 자질(학업, 성격, 재능), 활동(봉사, 동아리, 연구)과 삶에 대한 가치관을 기술하십시오.
- 특기적성 및 클럽활동 지도에 자신있는 영역
- 자신이 생각하는 교사의 역할
등등 n개 학교 자소서
|
|
 |
문화를 직접적으로 체험할 수 있는 시간을 보낼 수 있었으며, 다양한 국적의 친구들과 여행을 통해 모험정신과 대담한 도전정신을 길렀습니다. 외국인 친구들과의 여행에서도 항상 사전에 기획을 수립하고 공금을 관리하는 책임을 맡았으며,
|
|
 |
문화부 기자를 희망합니다.
귀사는 우리 사회에서 진 보와 개혁을 추진하는 신문사로 알려져 있습니다. 귀사의 신문을 창간호부터 이제까지 구독해 오고 있는 저는 귀사 의 기자들의 사명감을 엿볼 수 있었습니다. 최선을 다한 노력이 역력
|
|
 |
연구를 하고 싶나요?
8. 영양 교육의 가장 큰 도전 과제는 무엇인가요?
9. 교사로서 자신이 가장 중요하게 생각하는 교육 철학은 무엇인가요?
10. 어떤 방식으로 학습하고 교육을 진행할 계획인가요?
11. 영양 교육을 통해 사회에 어떤
|
|
 |
몰입한 경험, 성공 또는 실패경험 등에 대하여 서술하시기 바랍니다. ]
[ 문학/역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과 성찰을 통하여 통찰력/상상력/창의력 등을 향상시킨 경험에 대해서 서술하시기 바랍니다. ]
[ 지원분야 면접 기출문제 ]
|
|
 |
역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던
|
|
 |
학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. (필수)
저는 대학교1학년 가을에 큰아버지가 선교사로 계시는 가나에 가서 교회 사람들에게 한국의 태권도를…
5. 타인에게 어필할 수 있는 귀하만의 '끼'와 '열정'을 자유
|
|
 |
문화부장을 준비하고 있던중 어머니께서 암으로 쓰러지시면서 학업외의 모든 활동을 중지하었습니다. 졸업논문을 민중신학 창시자이신 서남동박사의 신학연구논문을 쓰고 1992년 졸업을 하였습니다.
1993년 민중신학을 본격적으로 공부하고
|
|
 |
학과 컴퓨터는 선택이 아닌 필수
글로벌 시대와 디지털 환경에 걸맞은 외국어능력, 전문지식과 정보기술(IT)을 보유하고 있는가. 중요한 것은 각종 자격증 자체가 아니라 실무에서 얼마나 활용할 수 있느냐 이다. 기업에서는 실제 비즈니스에
|
|
 |
학과 학생회에서…
나는 이것만은 남보다 잘 할 수 있고 그 이유는 이렇다
'너는 왜 항상 웃니?'라는 말을 자주 듣습니다. 그런 말을 듣고도 웃고 또 웃어…
직장인이자 금융인으로서 나의 부족한 부분 또는 다듬어야 할 부분은 이것이
|
|
메뉴펼치기
