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숙명여자대학교 한국어문화연구소
이영주(2009), 표현주의 시의 현실 수용에 대한 비교 고찰, 한국독어독문학교육학회
이주영(2012), 한국 중세 서사시의 서사 구성 방식과 장르적 특질, 서강대학교인문과학연구소
원용문(2004), 난해시에 대한
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“오이디푸스”, 이룸, 2003.
조무석, “(The)Background of English literature”, 숙명여자대학교출판부, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 인간의 자유의지
ⅱ. 이성과 지성
ⅲ. 자아정체성
ⅳ. 인간 존중주의(Humanism)
ⅴ. 책임감
Ⅲ. 결론
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대학교
▷ 임진영(2005), 놀이치료 대상 아동의 개인적 변인 및 자아탄력성이 치료관계에 미치는 영향, 숙명여자대학교
▷ 정계숙 외 3명(2011), 놀이치료에 나타난 적응전략과 갈등전략 사용 특징 분석, 한국아동심리재활학회
▷ 채수경 외 1명(2
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숙명여자대학교 원격대학원.김옥연.2006.12
2.모발과학.김옥연.메디시언.2021.3.20
3.모발과학.김혜정,김순경 외2 명.예림.2019.3.15 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 모발의 (성장)주기와 발생
2) 모발의 화학적 시술
3) 모발의 홀몬
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참
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숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 언어발달
2. 유아를 위한 실내환경이란
3. 유아를 위한 실내환경 중 언어 영역의 환경 구성
4. 언어 영역의 환경 구성 시 고려사항 실질적으로 배치되어야
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숙명여자대학교 정책대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성복지실천이란
2. 여성복지실천의 주요원리
1) 평등성
2) 적합성
3) 전문성
4) 통합성
5) 지속성
6) 접근용이성
7) 노력성
3. 여성복지실천의 목표
4. 시사점
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대학교, 2008
장희승, 우리나라 아동학대 관련법과 보호체계 탐색, 숙명여자대학교, 2002
김유경, 아동학대 실태와 정책방안, 보건복지포럼, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 매스컴을 통한 아동학대의 실태사례
1) 알코올중독
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르프 유치원 교육이론과 활동, 유아교육연구, 1996
김정임, 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰, 교육과학연구, 2003
주진희, 발도르프 유아교육론의 인격 교육적 특성에 관한 고찰, 2004
김미경, 슈타이너 교육사상에 관한 연구, 숙명여자대학교
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숙명여자대학교 아태여성정보통신센터
▷ 김주희(1994), 문선화, 최중옥, 부산지역 여성단체 활동의 현황과 과제, 여성연구 43, 한국여성개발원
▷ 변화순(1997), 여성정책의 현황과 전망 : 21세기를 향한 여성정책, 한국여성개발원, 제2회 여성주
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르게 행동하고, 질서를 지키며 아껴 쓰는 생활 습관을 가진다
2. 긍정적 자아 개념을 기초로 자신의 일을 계획하고 실천함으로써 자기 조절 능력을 기른다
3. 나와 다른 사람의 관계를 이해함으로써 서로 협력하고 더불어 살아가는 능력을 기
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