|
르프 유치원 교육이론과 활동, 유아교육연구, 1996
김정임, 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰, 교육과학연구, 2003
주진희, 발도르프 유아교육론의 인격 교육적 특성에 관한 고찰, 2004
김미경, 슈타이너 교육사상에 관한 연구, 숙명여자대학교
|
|
|
숙명여자대학교 아태여성정보통신센터
▷ 김주희(1994), 문선화, 최중옥, 부산지역 여성단체 활동의 현황과 과제, 여성연구 43, 한국여성개발원
▷ 변화순(1997), 여성정책의 현황과 전망 : 21세기를 향한 여성정책, 한국여성개발원, 제2회 여성주
|
|
|
르게 행동하고, 질서를 지키며 아껴 쓰는 생활 습관을 가진다
2. 긍정적 자아 개념을 기초로 자신의 일을 계획하고 실천함으로써 자기 조절 능력을 기른다
3. 나와 다른 사람의 관계를 이해함으로써 서로 협력하고 더불어 살아가는 능력을 기
|
|
|
전문상담 시스템 구축
ⅱ 여성 한부모와 재혼여성의 경제활동 지원 방안 수립
ⅲ 재혼가족에 대한 정확한 통계 확보
2) 프로그램 개발 차원
ⅰ 재혼가족의 가족 경계 모호성해결을 위한 방안 마련
ⅱ 재혼가
|
|
|
전문성 발달을 위해서도 노력한다.
참고문헌
보건복지부(2011). 2011보육사업안내. 보건복지부.
서영숙 외(1996). 보육학 개론. 양서원.
김경륜(2004). 보육시설의 안전보육환경 평가척도 개발. 박사학위논문. 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
|
|
|
숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정
2. 현재 우리나라의 장애범주와 장애유형별 특성
3. 장애범주를 확대한다면 추가되어야 할 장애유형 - CRPS(복합부위 통증 증후
|
|
|
숙명여자대학교 아동연구소),1992.
이명흥, "한국아동복지정책의 과제", 한국아동복지학 2호(한국아동복지학회), 1994.
안치화, 우리나라 아동복지정책의 실태와 개선방안, 2005.
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/ Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
(1)아동복
|
|
|
숙명여자대학교 석사학위 청구논문.
남현옥, 김정남(2010). 청소년 문제행동에 영향을 미치는 심리사회적 요인 연구. 한국청소년복지학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 심리적 불안정
1) 불안
2) 우울
3) 소외감
2. 청소년기 심리적
|
|
|
숙명여자대학교 원격대학원, 2008
정영희 외, 이미지메이킹을 위한 메이크업 효과성 연구. 한국미용학회 학술발표논문집, 2008
Kim, G. H. BUSINESS GUIDE _ 이미지메이킹-성공의 조건 이미지 메이킹. Product Safety, 2010
조주은 외, 이미지메이킹 교육이 자
|
|
|
숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 표준보육과정이란
2. 유아교사에게 있어서 어린이집 표준보육과정이 가지는 가치
1) 심신의 건강
2) 균형적 성장
3) 창의적인 민주시민
4) 보편적 보육목표
3
|
|
메뉴펼치기
