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교육대학은 유능한 초등교사 양성을 위한 교육 프로그램을 개발, 실행해야 한다.
교육과정은 비교적 체계적으로 구성되어 있으며, 효율적으로 운영되고 있는 것으로 평가된다. 교수와 학생들이 유능한 초등교원 양성이라는 목적과 목표의식
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1. 일상생활기술훈련 프로그램
2. 일상생활기술 프로그램 구체적 내용 ------ 42
(1) 사전준비
(2) 개별적 목표수립을 위한 준비
(3) 진행자의 역할
(4) 일상생활기술 프로그램의 예
Ⅲ. 결론
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교과용 도서의 활용
Ⅶ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가
1. 평가의 적절성 문제
2. 교육 목표의 상세화와 평가 기준 개발 방안
3. 평가 관점의 변화
Ⅷ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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1. 노인복지제도 목표 및 도입 과정
2. 적용대상
3. 급여 (프로그램)
4. 전달체계
5. 문제점 및 향후 과제
Ⅱ. 장애인복지
1. 장애인복지제도 도입과정
2. 목표
3. 적용대상
4. 급여
5. 문제점 및 향후과제
참고문헌
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교육과정 편성운영체제를 ‘취업을 목표로 하는 전문교육과정’과 ‘상급학교 진학을 목표로 하는 계속교육과정’ 체제로 편성운영해야 한다. 공업계 고등학교에는 취업을 원하는 학생과 상급학교 진학을 원하는 학생들이 공존하고 있다.
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교육(NIE)
1. 신문활용 교육의 개념
NIE란 신문을 학교 수업의 자료로 이용하기 위해 신문사와 학교의 교사가 협력하는 신문의 교육적 활동 프로그램을 말한다. 즉 신문을 친숙하게 하고 학습에 활용하여 교육적 효과를 높이는 프로그램이 바로
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교육의 필요성, 성격, 목표, 정보 통신 기술 활용 교육을 위한 수업의 구성, 교수-학습 활동 방법 등 수업에 정보 통신기술을 활용하고자 할 때 일반적으로 도움이 되는 사항
각론 : 교과의 특성에 따른 정보통신기술 활용 교육에 초점을 두어
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교육과학사
송정아 외(2002) 가족상담 및 치료 이론과 기법, 하우
박태영(2001) 가족상담 및 치료이론의 적용과 실천, 학지사
박성수 외(2002) 상담심리학, 한국방송대학교출판부
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레
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목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
2. 판단을 위한 평가 기준 세우기
1) 학습 목표
2) 적용 학년
3) 학습 활동 과정
3. 적용가능한 새로운 수업 프로그램
1) 학습목표
2) 설명하기
3) 시범보이기
4) 질문하기
5) 활동하기
Ⅶ. 소집단협력학
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교육 위해 다양한 활동을 통한 프로그램계발로 자 자기 연수와 발전의 계기를 마련한다.
2. 학생 측면
하나의 단위 프로그램(계획 - 전개 - 반성)으로 학습활동을 진행함으로써 궁극적 목표인 민주시민으로서의 자질에 대한 기초를 튼튼하게
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