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2018년 2학기 원격교육론 기말시험 핵심체크
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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2017년 하계계절시험 원격교육론 시험범위 핵심체크
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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2017년 2학기 원격교육론 교재 전 범위 핵심요약노트
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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2017년 2학기 교육학과 원격교육론 기말시험 핵심체크
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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2016년 2학기 원격교육론 기말시험 핵심체크
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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2016년 2학기 원격교육론 교재 전 범위 핵심요약노트
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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  • 등록일 2016.12.21
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2015년 2학기 원격교육론 기말시험 핵심체크
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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  • 등록일 2015.11.26
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2015년 2학기 원격교육론 교재 전 범위 핵심요약노트
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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  • 등록일 2015.08.24
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2014년 2학기 원격교육론 교재 전 범위 핵심요약노트
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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  • 등록일 2014.12.23
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2014년 2학기 원격교육론 기말시험 핵심체크
적용하여 기대하는 교육결과를 달성하고자 함 ② 기본적으로 수업의 준비과정을 하나의 체계적 과정으로 파악 ③ 원격프로그램 개발절차를 안내하는 다양한 모형들의 기반이 됨 (2) 정인성의 NBISD 모형 ① 원격교육에 적용되는 체계적 교수
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