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학교에서 개설하여 학생들이 선택할 수 있는 프로그램 전체를 의미함.
(나)전체 프로그램 구성 상의 유사점이나 차이점을 3가지 이상 제시하고 다음 사항에 대한 의견을 제시한다.
* "왜 초·중등 방과후 프로그램에는 이러한 차이가
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후 체크할 사항
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 사례 1
1. 성장과정
2. 학력
3. 지원동기 및 나의전망
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 사례 2
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격의 장·단점
3. 경력 및 특기사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소
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학교체육의 변화과정
1. 학교체육의 의의
2. 학교체육의 정책결정가 실체
3. 학교체육의 관리조직
4. 학교체육 특기자 제도
학교체육 프로그램의 행정
1. 프로그램 계획
1) 목적과 목표
2) 의미와 관련성
2. 교육과정 개발
1) 현황 파악
2)
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방과 후 학교 푸른 교실- 우수한 학력의 군장병의 도움
3. 대학생 봉사활동 학점인정제 도입
· 교육대학, 사범대학, 일반대학 교직과정 이수학점으로 운영.
· 교과 보충학습지도, 특기·적성교육(동아리 활동)의 지도교사, 보조교사(숙제관리
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학교 프로그램
운영시간 : 월요일~ 계속 - 12:30~13:40
- 방과후 프로그램 준비/ 놀이 중심의 대집단 활동
- 과제상담 및 자유놀이 등
- 기본 생활습관 교육 및 상담을 통한 인성지도
운영시간 : 월요일~ 계속 - 14:00~14:40
- 방과후 학교 특기적성 프
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후 진로교육(진로지도)의 개선 방안
1. 각종 심리검사를 활용한 진로지도와 누가 기록
2. 자기주도적 진로개발 역량을 함양하는 교육 실시
3. 학급에서의 진로지도 시간의 확충
4. 전 교과를 통한 진로교육 실시
5. 특별활동시간을 통한 직업
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후 포부
?. 자기소개서(자소서) 예시9
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 학창시절
4. 특기 및 경력사항
5. 지원동기 및 입사 후 포부
?. 자기소개서(자소서) 예시10
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격 및 취미사항
3. 활동사항 및 경력사항
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학교형
(2) 방과후 학교형
(3) 정규학교형
2) 대안교육 내용과 방법
3. 중등단계에서의 대안교육
1) 대안교육 유형
(1) 주말·계절학교 모형
(2) 정규학교형
(3) 문화센터형
(4) 비인가 상설학교
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학교 적응지원
(5) 아시아공동체학교(부산)
대안학교의 형태로 운영되어, 학년별로 교육부 교육과정에 기반하여 교과목을 운영하면서 동시에 각종 문화 체험 및 현장 학습을 실시하고, 다양한 언어교육이 강조되고 있다. 이 때 다문화 교육 프
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학교출판문화원
이현아, 가사노동과 돌봄 정책, U-KNOU 캠퍼스 멀티미디어 강의자료
보건복지가족부(2008). 2008년도 아이돌보미 지원사업 안내. 서울: 보건복지가족부.
김선미,이기영,이승미,김은정,김소영,류재언(2010)「자녀양육 지원사업 개선
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