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문제해결 : 문제를 주어진 상태에서 목적한 상태로 변화시키는 데 주력하는 인지활동
문제해결모델의 기원 : 시카고대학 교수, 펄만(Perlman, 1957)이 개발
이론적 배경 : 자아심리학(에릭슨-Erikson), 듀이(J. Dewey)의 문제해결 원칙, 역할
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용어개념과 인지 발달 이론의 여러 단계
2. 인지발달 단계의 기본전제
3. 피아제 인지발달이론
1) 감각운동기(sensory motor period) - (출생~ 2세)
2) 전조작기 - (2~7세)
3) 구체적 조작기(concrete operational period) - (7~12세)
4) 형식적
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심리학은 학생들을 소집단으로 나누고, 서로 토론하게 하여 보다 나은 답을 찾아가는 경험을 유도하는 수업 방식의 이론적 근거를 제공하고 있다.
* 참고자료
황혜정외 6인(2007). 수학 교육학 신론. 문음사
임주연(2005). STAD에서 협동학습 적용
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심리학적 개념이라고 지적한다. 그녀는 사회 체제 속에서 영구화된 성별 역할이 여성을 억압하고 있으며 지배와 종속의 불평등한 관계 속에서 성 역할에 따라 행동하는 것이 '성의 정치'라고 주장한다. 따라서 사회와 가정에서 우월적 지위를
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용어로서 그 연구가 아직도 일천하지만 그 동안 많은 연구자들의 관심을 끈 것은 사실이다(Hochwarter et al., 1999; Brief, Butcher & Roberson, 1995).
Watson & Clark(1984)는 인간의 감정상태 중에서 성격처럼 매우 장기간 안정적으로 유지되는 감정적 태도가 존
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용어 최초 사용
- Kilpatrick : 진보주의 완성자, 진보의 실천가, 1918 논문 "구안법"
11) 몬테소리
.20세기 감각 교육의 제1인자
.학습지도법(1907)
3
질서에 대한 민감기
… 기억력 훈련(언어 교육) : 카드 이용 낱말 맞추기
2
감각에 대한 민감기
… 감
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정리하면서 하나하나 풀어나가는 것이 적응의 예이다.
적응은 더욱 긴 시간 동안에 이뤄지는 가족체계 내의 변화 혹은 장기적인 결과들에 해당하는 재구조화된 가족의 역할, 규칙, 상호작용 패턴, 지각의 변화이다. 만약 이에 적응하지 못하
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수업들을 이해하는데 어려움을 겪을 뿐만 아니라 자신의 생각을 정리하고 표현하는 것이 서투르다. 아울러 외국인 어머니의 생활 방식을 많이 따르다 보니 학교에서 요구하는 참여구조와 가정에서의 참여구조가 달라 수업 참여에
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정리해보고 공감과 유사개념들 그리고 공감개념의 역사적 배경을 살펴보았다.
앞으로도 공감에 대한 다양한 연구가 계속되어지고 명확한 이론에 근거한 공감 훈련프로그램도 계발되면서 인지적 정서적으로 문제행동을 가진 이들에게 친사
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용어를 사용하기 시작했다. 이후, 다른 진단학파 사회사업가들이 심리치료와 다른 개별사회사업의 목표와 기술을 정의하려고 노력해 오던 중, Helen Perman(1957)은 기능주의와 진단주의를 연결하려 시도했고, 문제해결 접근을 발전시켰다. Hollis(1
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