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스포츠 참가가 교육에 미치는 영향
수강과목: 스포츠 사회학
담당교수: 한이석 교수님
제출일자: 2004. 4. 16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스포츠란 무엇인가?
2. 교육이란 무엇인가?
3. 스포츠의 교육적 기능
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 제언
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스포츠의 사회과학적 영역에서 활발하게 진행되어 오고 있다.
스포츠 참가와 생활만족의 관계를 밝히기 위하여 스포츠 참가에 따른 생활만족도의 변화를 9년간의 종단연구방법을 통하여 청소년기와 성인기의 스포츠 참가 정도와 생활만족도
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스포츠 선호의 관계에 관한 연구, 서울 스포츠과학 학술대회 조직위원회, 1985
양재근·김우성, 스포츠와 사회환경, 무지개사, 2002
임번장, 스포츠 사회학 개론, 서울 동화문화사, 1994
한태룡, 청소년의 스포츠 참가와 사회성 발달과의 관계, 서
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스포츠관광의 정의 또는 관광의 정의에서 응용된 형태이다. 또 한가지 생각해 볼 수 있는 문제는 여행의 주목적이 스포츠활동에 참가하는가에 따른 분류이다. 즉, 이는 여행의 목적상 스포츠활동이 어느정도 비중이 있느냐에 따른 것으로, 이
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스포츠에도 적용되며 가정, 교육, 정치, 경제, 언론, 종교, 문화 등과 같이 사회제도로서의 스포츠는 사회구성원을 사회화시켜 현존의 문화양식을 유지케 하여 스포츠에서의 성차별을 제도적으로 정형화한다. 여성에 대한 제도적 차별에 부가
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스포츠 사회화
①스포츠로의 사회화 : 스포츠에 참가하는 그 자체. 사회구성원이 균등하게 경험하는 것이 아니기 때문에 스포츠의 참여가 전제되어야함
②스포츠를 통한 사회화 : 하나의 사회체계인 스포츠 장면에서 학습된 기능, 특성,
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스포츠 일탈행동의 문제점은 무엇인가?
(1) 스포츠 일탈의 역기능
① 스포츠 체계의 질서 및 성원 행동에 대한 예측 가능성을 위협하고 긴장, 갈등, 불안을 조성하며 심화될 경우 스포츠 질서의 붕괴를 초래한다.
② 스포츠 참가자의 사회화에
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스포츠 사회화의 의미
①스포츠로의 사회화 : 스포츠에 참가하는 그 자체.
②스포츠를 통한 사회화 : 하나의 사회체계인 스포츠 장면에서 학습된 기능, 특성, 가치, 태도, 지식 및 성향 등이 다른 사회현상으로 전이 또는 일반화되는 과정.
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스포츠 참가, 스포츠 사회학 이론 등의 주제가 많이 다루어진 것을 알 수 있다. 이러한 과제 영역은 일반사회학의 경우와 매우 유사하다. 일반사회학의 영역은 문화, 사회화, 사회집단, 사회조직, 사회계층, 사회이동, 일탈행동, 사회통제, 집
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사회화 주관자와
피사회자의 역할 간 상호작용 모방
준거집단 이론
규범집단, 비교집단, 청중집단 등 준거집단에 의해 사회적
역할학습
스포츠로의 사회화
스포츠 참가에 기여하는 요인 : 스포츠로의 사회화 요인 스포츠 사
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