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Basic Learning Skills Test)이다. 아동의 선수학습능력과 학습결손상황을 이해하고 아동학습장애의 현상과 요인을 파악하여 개별화 프로그램을 만들기 위한 것이다. 또한 장애아동을 위해서는 정보처리기능과 언어 및 수기능의 기초를 평가한다.
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프로그램을 설치할 수 있는 자본이나 여력을 갖기 힘든 상황에서 학원을 찾지만, 그에 대한 교육 비용도 만만치 않다. 일단 '컴퓨터'를 가지고 있어야 하고, '인터넷'을 설치하고 유지할 수 있는 통신비지급의 능력이 있어야 한다. 또한 대학교
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프로그램의 에
러를 확인,수정 후 완
성시킨다.
- 학생들의 비주
얼베이직 기초
여부확인
- 코드를 이해한
다음 순서대로
프로그램을 작
성하도록 하나
씩 짚어간다.
지도과정
학습요항
시간(분)
교 수 학 습 활 동
학습자료 및 주의점
교 사
학
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^ Val(Text2)
Label1.Caption = "^"
End Sub//(제곱)
text1값의 text2제곱 값을 구하고
연산자를 label1에 표시
Private Sub end_Click()
MsgBox "계산기를 이용해 주셔서 감사합니다."
End
End Sub//(종료)
프로그램을 종료한다.
메시지박스에 메시지가 표시된다.
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있게 해주는 콘트롤입니다. 하지만 어느정도 비베의 기술을 습득한 분이라면 아마도 이 콘트롤은 거의 쓰지 않게 될것입니다. 그 이유는 데이타베이스의 세심한 부분까지 프로그램을 하게 되면 Data 콘트롤이 지원해 주는 부분만 가지고는 점
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= Combo1.Text & "-" & Combo2.Text & "-" & "01"
fd1 = Format(fd, "w")
'Print fd1
'Print Format(DateAdd("d", -1, DateAdd("m", 1, fd)), "dd")
For i = 1 To Format(DateAdd("d", -1, DateAdd("m", 1, fd)), "dd")
Command1(i + (fd1 - 2) + 7).Caption = i
Next
End Sub 비쥬얼 베이직으로 만든 달력입니다.
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= dd(j, p) '뒤에있는 행데이타를 앞에 행으로 옮김
dd(j, p) = m '원래 앞에 있는 m에 저장한 데이타를 뒤행
으로 옮김
Next p
End If
Next j, I
Next n
End Sub '프로그램 종료
4. 결과 보고서 1. 과제명 (자유과제)
2. 폼디자인
3.코드부
4.결과보고서
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비쥬얼 베이직을 이용한 세계시간 프로그램입니다.
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정도의 난이도 입니다. 그래서 참고도서를 적극적으로 활용하여 졸업 프로젝트를 완벽한 하나의 프로그램으로 완성하는 것이 목표입니다. 1) 개발환경 및 참고도서
2) 주제 선정이유
3) 주차별 계획
4) 프로그램 소개
5) 마치면서
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제가 직접 짰습니다.
간단한 주석 달려있고요.
문의 사항이나 궁금하신 점 있으면 메일로 물어보세요.
sae_rom@hanmail.net MyQueue.cpp // 큐의 소스파일과 main.cpp이 들어있음
MyQueue.h // 큐의 클래스 해더파일
Queue.dsw // 프로젝트 워크스
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