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시사점
- 뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지적, 정서적, 사회적, 신체적, 미적 영역에 걸친 전인적인 발달과 건강한 자아개념발달, 영유아의 자율적인 학습을 통한 아동중심 , 아동발달, 인적 물리적 학습 환경과 상호 작용을 강조한다.
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사례와 시사점
1) 외국의 다문화교육 사례
2) 외국의 다문화 교육이 우리에게 주는 시사점
7. 주변의 다문화교육 프로그램 내용
8. 주변의 교육 프로그램을 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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시사점
1) 외국의 다문화교육 사례
① 캐나다
② 프랑스
③ 스웨덴
2) 외국의 다문화 교육이 우리에게 주는 시사점
6. 다문화가정의 정의
7. 다문화가정의 현황
8. 교육기관에서 진행된 교육프로그램의 내용
9. 다문화 교육프로그램을 다
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프로그램의 실제적 운영구성에서의 차이점
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
4. 적절하게 운영되고 있는지 학습자의 기준으로 비판
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
5. 시사점
Ⅲ. 결
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아주대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사
2. 평생교육프로그램
3. 평생교육사와 평생교육프로그램과의 관계
1) 전문성 인식
2) 과업수행능력
3) 공통능력
4. 프로그램 사례
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램은 기억력을 강요하다든지 지식을 전달하는데 중점을 두는 등 영재교육에 치중하는 한국 유아교육 현장에 시사하는 바가 크다. 발도르프 교육은 인간이 본질을 이끌어 주는 ‘전인적 생활교육’이라는 측면에서 우리나라 교육이 변
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= Journal of Korean Home Economics Education Association v.17 no.1 = no.35/2005, pp.113-129 1. 서론
2. 본론
1) 용인시 가족센터의 개요
2) 용인시 가족센터에서 실시하고 있는 가족생활교육 프로그램 조사
3) 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육프로그램의 개발이 필요한 이유
2. 현장에서의 적용 가능한 영유아 발달에 적합한 프로그램
1) 주제
2) 활동목표
3) 활동자료
4) 활동방법
5) 확장활동
6) 주의사항
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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시사한다.
참고문헌
김유미, 뇌 발달 접근에서 본 유아교육의 방향, 유아교육연구, 2006
원종철, 감정의 본질과 학습, 그리고 교육적 적용, 교육학연구, 1999
곽윤정 외, 뇌발달 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 연구, 뇌교육 연구, 2006
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프로그램 ‘신강균의 사실은...’ 11월 28일 자 방송 1. 서론
2. 본론
1) 군부독재 이전 신문만화
2) 군부독재 시절 신문 시사만화(1961년~ 1987년) - 통폐합시대
① 언론 통폐합시대
② 신문 시사만화 탄압
㉠ 시사 만화계의 산 증인 김성환
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