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교육계획을 수립함 - 주거환경 ․ 교통 ․ 교육 등을 포함한 사회적인 진단, 보건형태나 질병양상 등을 이해하기 위한 역학적인 진단, 건강과 질병 관련 식생활조사법 등을 이용하여 영양행동을 유발하는 행동 및 환경적 진단, 영
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교육계획을 수립함 - 주거환경 ․ 교통 ․ 교육 등을 포함한 사회적인 진단, 보건형태나 질병양상 등을 이해하기 위한 역학적인 진단, 건강과 질병 관련 식생활조사법 등을 이용하여 영양행동을 유발하는 행동 및 환경적 진단, 영
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교육계획을 수립함 - 주거환경 ․ 교통 ․ 교육 등을 포함한 사회적인 진단, 보건형태나 질병양상 등을 이해하기 위한 역학적인 진단, 건강과 질병 관련 식생활조사법 등을 이용하여 영양행동을 유발하는 행동 및 환경적 진단, 영
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  • 등록일 2015.08.24
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  • 등록일 2013.11.06
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본론 1. 청소년기의 일반적 특성 2, 청소년기의 발달 특성 3, 청소년기 식습관의 양태 4, 청소년기의 일반적 특성에 따른 영양지식 5, 청소년기 영양교육의 중요성 6, 청소년기 영양교육에서 중요하게 생각하는 것 결론 참고문헌
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국민건강통계’에서 발표된 2008년부터 2018년까지의 식품군별 1일 섭취량 그래프이다. - 중략 - 1. 2016년 정부는 <국민 공통 식생활 지침>을 제정하였으며, 현재까지도 유용한 영양교육및상담 자료로 활용되고 있다. 9가지 국민 공통
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주로 활용할 수 있는 정보에 대해서 서술하시오. 2. 보건소에서 지역사회 주민대상(영유아, 성인, 노인, 만성질환자(고혈압, 당뇨병 환자))으로 식품에 표시된 영양표시를 읽고 식생활에 활용할 수 있는 영양교육을 진행하고자 한다. 1) 영양교
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