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누려고 합니다.
첫 강의를 했을 때 너무 소통에 치우치다 보니 학생들의 교육에 소홀했다는 생각이 들었습니다. 아이들의 나쁜 행동조차도 이해해 버렸고 그러다 보니 교육적 효과가 떨어졌다는 생각이 들었습니다. 따라서 두 번째 담임을
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1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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객에게 우수한 서비스를 제공하고 철저한 직업의식, 참을성이야말로 다른 누구보다도 더 뛰어나다고 생각합니다.
입사 후 포부
21세기 정보화사회및 서비스직종이 날로 발전하고 있습니다. 다재다능한 인재를 필요로하고 상호 교류를 통하여
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학교에서는 교사를 통해서 지식뿐만 아니라 사회에 나아가 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 필요한 올바른 인성을 키울 수 있고, 가정에서 배우는 것과 또 다른 세상에서 살아가는 지혜를 배울 수 있다는 것입니다.
따라서 교사는 먼저 올
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현실에 안주하는 사람이 아닌 계속해서 새로운 일에 도전하며 발전할 수 있도록 만능 Top Player가 되겠습니다.
입사 후 첫째, '먼저 손 내밀 수 있는 사람!'이 되겠습니다. 선배와 동료에게 먼저 마음을 열고 힘들 때 먼저 도움의 손길을 내밀며
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현장의 지식을 멘토링을 통해 선배님들의 경험을 배우고, 저 역시 회사의 자산이 되기 위해 동료 및 후배들과 서로의 지식을 나누고, 흡수할 수 있도록 하겠습니다.
저는 직업을 통해서 돈과 지위가 아닌 훨씬 더 소중한 다른 보람을 찾고 그
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현재 대학원에서 아동심리치료학을 공부하면서 아동을 대하는 기술과 인격적 소양을 기르며 조금 더 좋은 치료자가 되기 위해 노력중입니다.
전공이 사회복지인 만큼 프로그램을 기획하고 고객과의 전문적 관계인 라포를 형성하여 업무를
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예의를 지키는 것을 매우 중요하게 여깁니다. 이러한 저의 태도는 다른 선생님과의 관계에서도 그대로 반영되는 듯 합니다. 그래서 전 학교에서는 기간제를 그만둔 뒤에도 연락이 자주 와서 교직원 친목회에 따라가서 사회도 보았던 기억이
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말이 있듯이 나이가 들어 늘고 병드는 것은 누구나가 겪는 일들입니다. 그렇기에 남은 인생을 보람 있고 행복하게 사는 것, 그리고 인생의 마지막 날까지 인간답게 살다 가는 것은 모두가 바라는 일입니다.
저는 요양보호사로서 저의 손길을
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무한한 가능성을 보고 중국어학습자가 날로 증가하고 있는 것이 요즘의 추세입니다. 또한 한류열풍으로 관광이나 성형하러 온 중국인들이 날로 늘어가면서 한국의 경제도 급성장을 보고 있습니다. 그러므로 현 상황에서 한국에서 중국어와
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