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자유 시간
( 산책, 운동, 비디오시청)
3:10 - 4:10
4:20 - 5:30
5:30 - 7:00
청소 및 저녁준비
7:00 - 7:30
저녁식사 및 휴식
7:30 - 8:30
생활관 내에서 프로그램 실시 및 평가
8:30 - 10:00
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1. 프로그램 개발 배경
방문학습지 시장의 성장
전문적 교사로서의 자질 요구
2. 기관 및 대상자
기관 : 대교 눈높이
대상자 : 방문 학습지 신입 교사
<대상자 특성>
1. 대학 졸업 후 갓 사회에 입문
-> 의사소통, 대인관계
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요즘 청소년들 사이에서 유행중인 블로그, 미니 홈페이지를 이용
-> 딱딱한 상담 이미지 타파.
-> 다양한 질문의 수용.
-> 상담 스케줄 관리의 효용성 증대.
-> 용이한 접근성.
-> 선행학습 제공.
프로그램 개발시 고
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1. 프로그램 현황
2. 신청 프로그램 대상과 문제정의
3. 프로그램 목적, 목표 및 하위목표
4. 프로그램의 형성기반
5. 프로그램 내용 및 실시방법
6. 프로그램 일정표
7. 프로그램 예산
8. 프로그램 과정 평가
9. 프로그
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프로그램은 다른 센터의 모델이 될 정도로 운영이 잘 되어있는 것이었다. 그런 프로그램에서 단점을 찾아내기는 어려운 작업이었다. 탁상공론이라는 말이 있듯이 이론적으로는 단점을 이끌어내기 쉬워도 이론이 모든 현실에 적합하진 않기
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쪽지의 선물을 준다.
- 풍선안에 넣을 쪽지: 꽝 30개, 일반사탕 40개, 춥파춥스 20개, 과자 10개, 문화상품권 1개 1. 주제
2. 주제말씀
3. 달란트 잔치 목표
4. 일정
5. 프로그램 일정
6. 코너담당자
7. 예산
8. 이벤트진행 세부내용
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1.현장실습 일지 12회
2.프로그램 계획안 6회
3.기적은 당신안에 있습니다(책 감상문)
4.영화 2편 소감문(내머릿속의지우개,노트북)
5.사회복지 실천에서의 타분야와의 팀웍과 사회복지사의 역할
6.재가관리
7.증상론
8.집단프
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계획서 순위와 점수는 다음과 같다.
⑴ 나옥하루
사업
아이템
시장 및
환경분석
마케팅 전략
조직구조
재무계획
실행일정
완성도
3.83
3
5.1
3
3.3
2
3.3
4
3
4.2
2
4
2
2.8
2.4
4
3.8
3
3
2
5
1.7
4
3
4.2
1.8
15.23
20.7
13.1
8
14.3
4
8.1
3.80
2.95
4.36
2.66
3.57
2
2.7
사업아이
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4개조
5명
4*5=20
2. 프로그램 내용 및 수행방법 1. 대 상
천안시 어르신 20명
2. 담 당
천안시 사회복지사 및 호서대 자원봉사자
3. 장 소
호서대학교 소강당 및 터미널과 천안역 중심의 현장교육
4. 일 정
*매주 토요일 교육
주 / 시 간 프로그램명
1
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관련특성에 따른 중학생의 총 문제행동의 정도를 파악하기 위해 t- test와 ANOVA로 분석한다.
참고자료) 1. 목적
2. 목표
3. 구성
4. 프로그램 추진방향
5. 연간활동계획
6. 세부내용
7. 기대효과
8. 소요예산
9. 평가방법
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