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송
부모 체크리스트를 작성한다.
교육 참석률
프로그램 사전/사후 사회활동빈도 측정
과제 수행정도
감상문 제출
부모 체크리스트
교육 출석부
교육 진행일지
● 기대효과
청소년 스스로 인터넷 중독의 심각성을 인식하게 하고, 건전한 여가
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레크리에이션 총론, 서울 : 대경북스, 2000
김현섭, 종합 레크레이션, 삼호미디어, 1997
레크리에이션 교실, 오성출판사, 1996
서선택, 레크레이션 가이드, 일신서적출판사, 1996
이희성 외, 레크레이션의 이해, 2006
종합레크리에이션, 삼호미디
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후 두 번 박수한다.
참고문헌
◇ 김경철(1994), 여가와 레크레이션, 보경문화사
◇ 김성혁(1998), 현대사회와 여가, 형설출판사
◇ 시청각자료(강의중)와 사단법인 한국레크리에이션연합회 강의, 여가와 레크리에이션의 이해
◇ 윤재섭, 치료 레
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레크리에이션, 엘맨출판사
ⅴ. 최선숙, 레크리에이션 교본, 대한기독교교육협회
ⅵ. 한이석, 치료레크리에이션 이론과 실제, 정훈출판사
ⅶ. 한광일, 어르신 치료레크레이션, 대구미래대학 Ⅰ. 레크레이션(레크리에이션)의 필요성
1. 기계
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레크리에이션 계획에서 진행까지
도서출판, 레크리에이션 순회강습회지도서, 1999
박윤빈, 레크리에이션의 실제
박창영, 치료레크리에에션(이론과 정형화된 프로그램의 실제), 일신서적출판사
서선택, 탤런트 레크레이션, 일신서적출판사, 199
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레크레이션) 게임사례 26
◇ 원밖으로 밀어내기 게임
○ 준비물 : 공, 시상품
○ 방법
⑴ 사회자는 참가자들을 원형으로 둘러앉게 한 다음 송아지 곡으로 노래를 부르며 공을 돌리게 한다.
⑵ 송아지 곡에다 가사는 \"흥부야 흥부야 착한 농부야
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레크리에이션(레크레이션) 게임 프로그램 사례 34
◇ 어쩌고 저쩌고 놀이
○ 준비물 : 메모지(참가자 수의 4배), 필기도구
○ 방법
⑴ 사회자는 참가자들을 둥그렇게 앉게 한 후, 첫 번째 메모지를 나누어주고 각자 자신의 이름을 쓰게 한 다음
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▶서론
▶본론
1.레크레이션의 정의
2.레크레이션의 역사
3.레크레이션의 필요성
4.레크레이션의 기능 및 역할
5.레크레이션의 특성 및 종류
6.생활과 레크레이션
7.치료 레크레이션
▶결론
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이션 프로그램 실시 전후의 여가 만족도를 보면 치료레크레이션을 실시 후 여가 만족도 합계가 크게 증가하는 것을 보였고, 다른 대상자들 역시 모두 여가만족도가 증가된 것으로 나타났다.
Ⅴ. 결론
복지관을 이용하는 71세 이상의 노인을
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. 읽기 시간에도 책을 읽고 난 뒤, 책을 덮은 후에 책 내용에서 문제를 내면 집중력에 큰 도움이 된다. 한번 해 봐라.
Ⅶ. 주의집중놀이(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 7
첫마디 게임
1) 모두가 잘 아는 노래의 첫 마디만 연주하는 소리를
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