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실천론. 김철진 외. 형지사 2016
사회복지학 개론. 박종삼. 학지사 2002
사회복지실천론. 김혜영 외. 공동체 2014
사회복지실천의 이해. 엄명용 외. 학지사 2006
사회복지 실천현장의 통합적 접근. 나경희. 한국사회복지학회 1996
사회복지실천 기술
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실천의 발달특성에 대해 살펴보았다. 전쟁으로 인해 어려움에 처해 있던 이 시기에 협회를 세우고 지식을 쌓으려고 노력한 덕분에 오늘날의 사회복지실천의 발달이 있었던 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김익균외, “사회복지개론” 파워북, 2007
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실천기술론. 한국방송통신대학교출판문화원
유해숙(2020)『지역사회복지론』한국방송통신대학교출판문화원
유범상·문병기(2020)『사회복지정책론』한국방송통신대학교출판문화원
유범상·김종해·여유전(2020)『사회복지개론』한국방송통
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실천으로 나타나게 되는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 김주연, “사회복지실천기술의 의의”, 인권복지연구, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지
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실천론>, 양서원
● 양점도(2008), <사회복지학 개론>, 광문각
● 최순남(2002), <인간행동과 사회환경>, 법문사 [진단주의와 기능주의에 입각한 사회복지실천의 특성 비교 서술]
1. 서론
2. 진단주의와 기능주의에 입각한 사회복
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실천은 더 높은 단계로 나아갈 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고 문헌
김혜영 외 3인, 『사회복지실천론』, 공동체, 2014
박옥희, 『사회복지개론』, 학지사, 2016
이성균, 「한국사회 복지의식의 특성과 결정요인 국가의 복지책임지지도를 중심
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개론”, 창지사, 2008
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천기술의 이해”, 학지사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지가 누구를 위한 복지인지에 입각한 사회복지실천의 목적
2. 사회복지가 누구를
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실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2013
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 류현정, “적극적 부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀간
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신학교(현 강남대학교) 및 이화여자대학교 사회사업학과에 출강해 한국에서 본격적인 전문 사회복지실천 인력을 양성하였다. 더욱이 사회사업대학 교육의 내실화를 통해 사회사업개론, 사회정책, 사회계획, 지역사회 연구 등의 강의를 개설
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개론”, 형설출판사, 2006
- 김융일외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2000
- 고민좌, “해체가족 위기여자청소년의 불안정 성인애착과 결핍욕구 해결 프로그램 개발 연구”, 제주대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 결핍욕구에 따른 문제
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