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실천의 장점
2. 학교사회와 병리
Ⅲ. 학교사회사업의 이론적 특성
1. 우리나라 학교사회사업 역사
2. 학교사회사업 도입의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할 재구성
Ⅳ. 외국 학교사회사업과의 비교 및 우리나라에의 시사점
1. 정서적.
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개론, 도서출판 범한, 2004
강창희, 기업가치를 창조하는 IR, 금융경제연수사, 2004
팀 오라일리, 김필우 역, 차세대 인터넷 P2P, 한빛미디어, 2001
SCM 이노베이션(온 디맨드 비즈니스 혁신을 위한 SCM 전략 및 실천방안), 한국IBM비즈니스컨설팅서비
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개론」, 대학출판사, 2002
5. 최옥채 ,「교정복지론」, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교정복지
1. 교정복지의 정의
2. 교정복지의 의의
3. 교정복지의 필요성
4. 교정복지의 역사 및 실천현황
1) 외국의 역사 및 실천현황
2)
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개론』, 서울대출판부 (재인용, 송정부,1993)
최경구(1993), "사회학과 사회복지학", 『사회과학과 사회복지』, 한울
한국사회복지연구회(1990), 『사회복지의 역사』, 개정판, 이론과 실천
현외성(1993), "정치학과 사회복지학", 『사회과학과 사회
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실천 1991
사회복지개론 김상균외 저 나남출판 2001
http://www.dwin.or.kr(복지인 세상)
http://nengjung.kit.ac.kr/%7Eknamij/law02.htm
http://www.dwin.or.kr/calendar/ Ⅰ 들어가는 글
Ⅱ 본 론
♣ 1980년대
1. 시대적 배경
2. 사회복지제도의 발전 내
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실천), 학지사, 2014
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
김은정, 박선영 외 1명 저, 사회복지개론, 청목출판사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달이론에
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개론』 서울대 출판부 1. 우리나라 학교사회사업 실천모형
2. 지역사회기반 지역사회중심 모형
3. 지역사회기반 학교중심 모형
4. 학교기반 학교중심 모형
5. 학교사회복지사의 위치
6. 학교사회사업 서비스 및 활동
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될 수 있도록 개선해야 할 것이다. 또한 직장 내에서 내가 취해야 하는 모습은 무엇인지 고민해보았다. 현재 나는 병원 내에 소속되어 운동치료실에서 운동치료사로 근무하고 있다. 다양한 환자들을 만날 수 있는데, 이러한 일을 하면서 환자
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인의 결과를 사정하기 위한 기술이다.
② 개입의 효과성과 효율성을 사정한다.
③ 변화의 정도나 여부를 설명 하는 측정도구로 측정절차를 선택한다. 그리고 설계하는 것이 필요하다.
@ 종결
① 사회복지실천의 최종단계로 결과가 나타난다.
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한 안정적인 측면에서 변화과정을 확인하고, 성공을 축하하며, 클라이언트와의 관계를 종결한다.
Ⅲ. 결론
이상 사회복지실천의 관점 중 역량강화관점에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 기술하였다. 최근 사회복지실천은 클라이언트 자
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