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모델의 이론적 배경 및 주요 실천개념
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점
3) 주요 실천개념
4. 클라이언트 중심모델의 실천과정
1) 목적과 개입원칙
2) 개입기법
3) 개입과정
4) 활용 및 평가
5. 사회복지실천에의 적용
6. 맺음말
참
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역할기대와 역할수행인지에 관한 연구(2005), 김은정, 이화여자대학교 사회복지대학원
만성 정신질환자의 증상관리 예측모형(2005), 양보겸, 고려대학교
스트레스 관리 프로그램이 만성 정신 질환자의 정신건강, 대처방식, 자아존중감에 미치는
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자아통합 대 절망
3. 사회복지실천에의 적용
1) 심리사회적 모델의 목표
2) 사회복지사와 클라이언트의 관계
3) 심리사회적 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(1) 개입과정
(2) 사회복지사의 역할
4) 심리사회적 모
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개입이론, 클라이언트의 상황을 체계적 관점에서 파악하는 체계이론, 그 밖에 클라이언트 문제와 관련한 사회구조의 역할을 강조한 사회과학 등의 영향을 수용하면서 발전되었다.
심리사회모델은 정신분석학, 자아심리학, 심리학, 문화인류
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상담이론 역시 모든 면에서 완벽하지는 않다. 세 가지 이론 모두 상담이론에 큰 공헌을 했지만 한계 역시 분명히 존재하고 있다. 중요한 것은 이러한 상담이론의 특성에 따라 어떻게 그것을 실제에 맞게 적용하느냐에 달려있다고 볼 수 있다.
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24~25
3. 개입과정………………………………………………………………26~27
4. 평가……………………………………………………………………27
Ⅴ. 참고문헌…………………………………………………………………28
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5) 전이의 분석과 해석
6) 경청과 감정이입
7) 버텨주기와 간직하기
3. 사례과정에서 사회복지사의 역할
Ⅲ. 정신분석 모델에 입각한 사례기록
1. 사례 기록
2. 정신분석학이론
3. 진단계획
4. 목표
5. 계획(plan)
6. 평가
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2) 대상관계이론
3) 생태체계론
2. 심리사회모델의 개입방법
3. 강점 및 제한점
1) 강점
2) 문제점
4. 적용사례
1) 사회적 상황조사
2) 진단적 요약
3) 개입계획
4) 사례의 종결
5) 개입과정에서의 문제점 평가
참고■ 연구문 목록
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상담에서 자주 다루는 문제와 치료개입과 전략을 체계화시키기 위해서 Keat(1990)는 Lazarus의 BASIC ID모델을 아동상담에 적용하여 아동의 문제를 분류하고 실용적이며 절충적인 상담 전략을 제공하는 HELPING 모델을 개발하였다.
H: 건강(health)문제-
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모델이 알리고자 한 주요 이론이며 기본 전제라고 생각한다.
5. 참고문헌
권석만(2012). 현대 심리치료와 상담이론. 서울: 학지사 1. 정신역동 모델 등장배경
2. 정신역동 모델 개입목표
3. 정신역동 모델 제한점
4. 정신역동에 대한 의견
5.
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