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상담
I. 주요 인물 및 이론적 기초
II. 주요 개념
1. 정적 강화
2. 부적 강화
3. 행동형성
4. 모델링
5. 사회학습이론
6. 자극 통제
7. 소멸
8. 처벌
9. 효과적 계약하기
III. 치료목표
IV. 치료기법
1. 문제해결 기술 훈련
2. 자기
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identification)
12) 지지환경(Holding Environment)
13) 경계(Boundaries)
3. 치료목표와 치료과정
4. 치료기법
1) 감정이입적 경청(Empathic Listening)
2) 해석(Interpretation)
3) 자유연상(Free - association)
4) 역전이(Counter Transfer)
※ 참고문헌
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정신보건사업의 대상은 지역시민 전체이다. 정신건강의 증진과 정신장애의 예 방에서부터 정신장애의 치료 Ⅰ. 정신보건의 개념
Ⅱ. 정신장애인 치료 접근 방법
Ⅲ. 지역사회 정신보건
Ⅳ.지역사회 정신보건프로그램의 발달과정
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개입 초기에 주로 적용되는 실천기술
3. 가족개입 초기단계
4. 초기단계 상담기술의 주요사항
Ⅱ. 가족문제사정
1. 사정의 개념
2. 가족문제사정의 목적
3. 가족사정의 내용
4. 가족사정의 방법
1) 객관적 사정
(1) 맥매스터 모델
(2) 비버
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상담과 조언을 실시함이 우선 모두 이뤄진 상태에서 클라이언트에게 있어 조금이라도 만족도를 못 느끼는 경우에 발생할 수 있다. 지역사회 내 병원, 취업훈련시설, 자활후견기관, 동사무소, 고용안정센터 등의 연계망을 구축하고 자원을 제
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사회복지실천론 기본서 나눔의 집 1. 집단사회사업의 정의
2. 집단사회사업의 특성
3. 집단지도의 전제
4. 집단지도의 기본원칙과 기법
5. 집단지도의 가치
6. 집단지도의 이론적 접근과 모델
7. 집단과의 사회사업의 실천과정
8.
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사회적 지지망에 대한 인식증가
6. 한국에서 사례관리 기법의 등장배경
Ⅱ. 사례관리의 개념 및 목적
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 목적
3. 사례관리의 원칙
Ⅲ. 사례관리의 과정
1. 사례개발 및 접수
2. 사정
3. 계획
4. 개입 및
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회원자격
캐나다
○
○
1960년대
감소추세
MSW/RSW(Registered Social Worker)
에스토니아
○
○
60명 정도
BSW
핀란드
○
○
1960년대
250~300명
사회복지사들을위한 대학시험
독일
○
○
미상
일반적인 사회복지 풀련-전문대학 3년과정
가나
○
○
1960년대
250
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사회적 압력만으로는 사회적 책임을 지속적으로 실천하기 힘들다. 이러한 한계를 극복하기 위해서는 다음과 같은 요건들이 필요하다.
첫째, 기업들은 사회적 책임 활동을 인사, 마케팅, 제품개발 등 기존의 경영과정과 연결시켜 기업 가치를
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/ 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동치료의 주요개념과 성격이론
I. 행동치료의 기본가정
II. 기본개념과 학습원리
1. 고전적 조건형성
2. 조작적 조건형성
3. 사회적 학습이론
* 참고문헌
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