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있다고 생각하는 바를 설명하세요.
3. 대학 생활 또는 그 이전 경험 중 상담심리와 관련된 활동이나 경험을 구체적으로 서술하세요.
4. 앞으로의 진로 목표와 그 목표를 달성하기 위해 본 대학원에서 어떤 노력을 할 계획인지 기술하세요.
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심리학 분야에서 경험하거나 수행했던 활동 또는 사례를 구체적으로 기술하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
3. 본인이 갖춘 상담심리 전문가로서의 강점과 이를 통해 어떻게 고객이나 사회에 기여할 수 있다고 생
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사례를 설명하시오.
3. 도로교통공단의 업무 특성에 맞춰 본인이 기여할 수 있는 바와 이를 위해 준비한 내용에 대해 서술하시오.
4. 본인의 성격적 강점과 이를 통해 심리상담 업무에 어떻게 활용할 수 있는지 구체적으로 기술하시오.
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심리적 안정과 삶의 의미를 찾을 수 있도록 지원하겠습니다. 지역의 정신건강 전문가와 협력하여 정서적 어려움을 겪는 독거노인들에게 정서 지원 프로그램도 운영하겠습니다. 이 과정에서, 집단 상담이나 또래 지원 모임 등 사회적 교류의
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대하는 어려움과 노하우를 깨달을 수 있는 좋은 경험이었습니다.
입사 후 포부
교사는 크게 세 가지 능력을 가져야 한다고 생각합니다. 전공분야의 능력, 교수 방법적 능력 그리고 사회 심리적 능력. 이렇듯 새로운 기술혁신에 따라 단순히
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기술하십시오.
3. 본인이 해당 직무(취업성공패키지 상담원)에서 강점이 될 수 있는 역량이나 경험을 적어주시고, 이를 통해 어떤 기여를 할 수 있는지 설명하십시오.
4. 본인의 향후 목표와 그 목표를 달성하기 위해 어떤 노력을 기울이고
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기술분야의 능력, 교수 방법적 능력 그리고 사회 심리적 능력, 이렇듯 새로운 기술혁신에 따라 단순히 기본기능과 지식을 전수하는 수준이 아닌 다양한 교수능력과 심리적 직관력을 갖춘 교사가 필요한 시대입니다. 능력은 타고나는 것이기
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기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰
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설명하시오.
3. 과거 경험 중 상담 또는 관련 활동에서 배운 점과 그것이 본인의 성장에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
4. 앞으로의 진로 계획과 본 대학원에서의 학습 및 연구를 통해 실현하고자 하는 바를 구체적으로 기술하시오.
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심리전공에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 과거 경험 중 상담 또는 인간관계에서 배운 점과 이를 통해 성장한 사례를 기술하시오.
3. 본인의 강점과 약점, 그리고 이를 상담심리 전공 학습에 어떻게 활용하고자 하는지 설명하시오.
4.
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