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심리성적 발달단계
1) 구강기 (oral stage)
2) 항문기 (anal stage)
3) 남근기 (phallic stage)
4) 잠복기 (latent stage)
5) 생식기 (genital stage)
5. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
6. 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
7. 현대
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상담
5. 정신분석학적 상담
6. 행동과학적 상담
7. 상호제지이론
8. 개인 개념 구성체적 상담
9. 합리적, 정서적 상담
10. 애들러 개인심리학적 상담
11. 팰스의 형태주의적 접근
12. 밸네의 의사거래분석
13. 글래져 현실치료적 접근
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이론적 배경
A. 실존주의철학
B. 현상학적 방법
Ⅲ. 실존주의 상담의 인간관
A. 자기인식의 능력
B. 자유와 책임
C. 정체감과 대인관계의 추구
D. 의미의 추구
E. 실존적 불안
F. 죽음에 대한 인식
Ⅳ. 실존주의 상담의 상담과정
A. 상
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발달욕구에 초점을 둔 집단상담의 일반적 목표
2) 집단상담에서의 발달적 욕구의 충족
3) 청소년 집단상담의 과정과
4) 또래 상담자의 역할
3. 대학생 생활지도에서의 집단상담 활용방안
1) 대학생 지도에서의 집단상담의 성격
2) 대
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심리학, 박 영사, 1996
[장인협, 오정애 공저] 아동. 청소년복지론, 서울 대학교 출판 부, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인에 대한 이론적 관점
1. 비행 원인론
1) 아노미 이론
2) 사회 해체론
3) 접촉 차이 이론
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심리적 특성에 미치는 영향. 대구대 대학원 석사논문. 1990. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 개념
1. 범죄소년
2. 촉법소년
3. 우범소년
Ⅳ. 청소년비행의 원인에 대한 이론적 관점
1. 비행의 과정론
1) 낙인 이론
2)
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발달과정 ............ 6
1. 장애인 시설복지 등장배경 및 발달과정 ........ 6
2. 장애인 재가복지 등장배경 및 발달과정 ........................ 7
Ⅳ. 장애인 시설복지 주요사업의 유형 및 현황 .................... 10
1. 장애인 복지시설의 유형 .....
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에릭슨의 생애발달과업과 역할수행에 관한 이론을 활용, 클라이언트의 문제를 심리 내적인 문제에서 사회적 기능수행에 따른 다양한 문제로 확대
4) 주요 개념과 사회복지실천에의 적용
(1) 인간의 삶은 문제를 해결해 가는 연속적인 과정이
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이론은 상황속의 인간을 사정하고 개입하는 심리학적인 실천모형의 이론것 기반이 된다.
Ⅲ. 결 론
즉 사회복지 실천에서 심리학적 모형은 상황속의 사람들 사이의 관계를 향상시키는 것에 초점을 두어 내적, 심리적 과정과, 외적, 사회적 요
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자아성찰적
3) 자아개념의 발달(Developmental of self-concept)
(1) 신체상
(2) 자존감
3. 발달과정에서의 놀이의 역할(Role of play in development)
1) 놀이의 분류
2) 놀이의 내용
3) 놀이의 사회적 특성
4) 놀이의 기능
(1) 감각운동발달: 근육발달에 필수적, 잉여
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