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전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1) 재활상담사
2) 미술치
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아동복지법』, 소화.
이종화, 2007, “우리나라 아동학대예방사업의 현황과 발전 방안”, 「임상사회사업연구 제 4권 1호」, 한국임상사회사업학회.
보건복지부, 2007, “아동복지사업안내”.
보건복지부중앙아동보호전문기관, 2007, “전국아동
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아동학대문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점할 수 있는 일이 아니며, 분야간, 기관간 연계가 중요시된다. 따라서 유아교사, 초등학교 교사, 아동복지지도원, 지역사회복지관 사회복지사, 사회복지전문요원 등 여러 분야의 전문가들
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위협이 되는 환경적 요소를 제거하고, 정신건강 증진 및 유지를 위한 보건교육 및 상담 등의 역할도 수행해야 한다. 1절 지역보건의료사업
2절 가정간호사업
3절 노인보건사업
4절 지역사회 중심 재활간호사업
5절 정신보건사업
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아동들은 대부분 주 양육자에게 학대를 경험함으로써 자신들을 보호해주고 양육해 주는 사람과의 기본적인 신뢰관계 형성 곤란
- 따라서 시설보다는 가정과 같은 분위기와 환경을 조성하고 전문적인 상담을 통해 학대의 후유증을 치유할 수
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상담실은 한국자살예방협회 홈페이지(www.suicideprevention.or.kr)를 경유하거나, 한국자살예방협회 사이버상담실(www.counselling.or.kr)을 방문하면, 정신과 전문의와 정신보건간호사, 정신보건사회복지사, 정신보건임상심리사 등 정신보건전문가에 의
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상담실은 한국자살예방협회 홈페이지(www.suicideprevention.or.kr)를 경유하거나, 한국자살예방협회 사이버상담실(www.counselling.or.kr)을 방문하면, 정신과 전문의와 정신보건간호사, 정신보건사회복지사, 정신보건임상심리사 등 정신보건전문가에 의
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심리사(아동의 평가와 치료역할 을 담당), 사회사업가(아동의 가족들을 평가하고 가족치료를 담당), 기타 치료사(아동의 심 리치료, 부모 상담을 돕는 준 치료전문가)들과 아동의 교육을 담당하는 교사들과 더불어 행정적인 지원이 합쳐져야
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노인의 정의
2. 우리나라 노인 현상(출처:2007 고령자 통계, 통계청)
3. 노인이 갖게 되는 문제(3 苦)
4. 노인복지정책
5. 노인복지 과제
1. 장애인복지란
2. 장애 유형별 분류
3. 장애인복지의 이념
4. 장애인복지의 실상
5. 장애인복지
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심리사(아동의 평가와 치료역할 을 담당), 사회사업가(아동의 가족들을 평가하고 가족치료를 담당), 기타 치료사(아동의 심 리치료, 부모 상담을 돕는 준 치료전문가)들과 아동의 교육을 담당하는 교사들과 더불어 행정적인 지원이 합쳐져야
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