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융합기술을 적용한 다양한 멀티미디어의 적용이 일반화되어 결과된 사회라는 의미이다. 기술적 관점의 개념에서 정보사회를 이해하는 입장은 바로 이처럼 정보사회가 새로운 기술혁신의 영향으로 등장한 결과임을 강조하고 있다.
- 중략 -&
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융합 교육을 위한 수업 설계 원리 개발」, 『한국 교육방법학회』.
강은정(2006). 지역 역사자료 활용을 통한 인권교육의 방법과 적용 ; 서울시초등학교 3학년 지역화 교과서 내용중심으로. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박병섭(200
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융합의 카리스마
Ⅷ. 카리스마 리더십의 장점과 단점
Ⅸ. 카리스마 리더십 단점과 극복방안
① 예스맨들의 양산
② 자기도취, 현실감 결여등의 위험성
③ 광적인 집단으로의 변모
④ 개인적 판단에 따르기 때문에
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심리적 적응과의 관계에 대해서는 어느 문화에도 적용된다는 견해(Chung & Ga.e, 2006)와 우리나라문화에 적용하는 데 무리가 있다는 견해(신혜섭-2002, 이선혜-2000)로 양분되어 있다. 최규련, 118-122.
보웬의 자기분화 척도 테스트
다음의 문장들을
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자기를 무시하는 것이 아니라 오히려 헌신은 타인에 대한 보살핌과 자신의 이해 관심을 융합한 것에 바탕을 두고 있다.
진정한 사랑은 자신의 입장과 관점에 집착하는 대신 타인과 경험을 공유함으로써 그를 통해 자신을 풍부하게 하고 자신
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과학연구에까지 추진시키고 있던 폴라이우올로 형제와 A.베로키오, 초상과 풍속묘사에 객관적 사실주의를 관철시킨 D.기를란다요가 있다. 그리고 격렬한 정념의 화가 S.보티첼리는 르네상스예술의 형식과 이념을 내세우면서 화풍에 후기 고
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과학(SAPA)
생물(BSCS)
지식의 구조가 분명하기 때문에
*외적인 강화보다는
내적인 강화 중요시
(발견의 기쁨, 발견과정, 직관적 사고)
② 방법중심형
③ 과정중심형
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 신중식 외, 새교육학, 교
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융합 활용
관련 부문의 지식 통합
다기능 팀, CE, QFD 활용
경험의 체계적 축적/공유
데이터베이스, 지식공동체를 통한 공유
개인 역량 강화는 기본
< 박스기사 - 다양한 기술 융합을 추구하는 소니 >
<21세기 유망직종 조사>
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융합시켜 유물사관을 주창한 카를 마르크스, 구제도학파의 거장 토스타인 베블렌과 그의 농담과 냉소까지도 충실히 답습한 존 케네스 갤브레이스 그리고 그들의 업적을 완전히 뒤집어 버린 신제도학파, 1976년 노벨경제학상을 수상하여 20세
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자기개발과 경력개발을 이해하고 활용해야 하는가?
5. 자원봉사론
자신의 자원봉사 경험을 토대로 자원봉사의 문제점을 토론하시오.
6. 장애인복지론
장애인고용보장에 대한 자신의 생각을 정리해 보세요
7. 지식재산개론
사업의 지
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