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심리학. 교육대학원
송명자 (1999), 발달심리학. 학지사
성영혜 (1999), 영유아 발달의 이론과 실제. 동문사
여광웅 외 6인 (2004), 교육심리학. 양서원
벡운학 역 (1993), 아동발달의 제이론 , 교육과학사
임규혁 (1996), 교육심리학, 학지사
이영석 (1997)
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과학 논문의 목적
-사회과학 논문의 특징
-논문작성절차
-논제설정요건
-기타 논제설정과 관련된 사항
-논제선정방법
-논제선정요령
-장.절.항 편성의 예
-논문작성계획서의 주요 구성요소
-논문작성계획서에 포함시켜야 할 내용
-어떤 접근법
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업학과 편, 집단사회사업 실천방법론, 동인, 1996.
탁우상, 사회복지방법론, 2004.
권석만, 현대 이상심리학, 학지사, 2003
김기태외, 사회복지실천론, 양서원. □ 서 론
□ 본 론
Ⅰ. 초기모델
1. 개별사회사업적 모델
2. 임상적 모델
3
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업중심 평생교육
4) 민간단체중심 평생교육
5) 문화시설중심 평생교육
6) 대중매체중심 평생교육
제2장. 평생교육의 방법론
1. 평생교육 학습자의 특성
1) 신체적 특성 및 시사점
2) 심리적 특성 및 시사점
3) 사회적 특성
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심리학적 논고(Papers on Metapsychology 1915)
5. 이원본능설(Dual Instinct Theory 1920)
6. 구조적 이론(Structural Theory 1923)
Ⅱ. 프로이드(Freud)의 생애
Ⅲ. 성격발달 이론의 개요
Ⅳ. 성격기제
1. 이드
2. 자아
1) 자아의 발달
2) 현실 원리
3) 자아의 공
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심리학』 L.A.젤리 D.J.지글러 저 이동구 역, ,
법문사 2000출간.
『심리학』 고영희 외 9명 공저 양서원 2004출간
『성격심리학』 Waiter Mischel 저, 손정락 역
교육과학사 1997출간
『교수·학습이론의 이해』 변영계 저 학지사 1999출간
『교육심리학
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업이론
(1) 가네의 수업이론의 탐구
(2) 학습과제 영역의 분류
① 언어정보
② 지적 기능
③ 운동기능
④ 태도
⑤ 인지 전략
3. 브루너(Brunner)의 발견학습이론
(1) 브루너의 발견학습이론의 탐구
(2) 수업이론의 성격
(3) 수업이론의 주요 특징
①
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학과 지성사.
임창재(1999). 교육심리학.서울:학지사
B.F Skinner. About Behaviorism. 김영채 역(1983). 서울:교육과학사.
David A. Lieberman(1993). 학습심리학;이관용 김기중 역(1999). 서울:교육과학사.
David R. Shaffer(1999). Developmental Psychology. 송길연외 역(2000). 서
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학과 교수
감성마케팅(1998) : 오감을 디자인한다. 이해선 역, 그린비
구선애(2003), 캐주얼 브랜드의 감성마케팅에 영향을 미치는 요인 연구
숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
최낙환, 권민택, 김형숙(2006), 소비자의 제품 평가에 대한 제품
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Ⅱ. 호스피스에 대한 이해
1. 호스피스의 의미
2. 호스피스의 사상
3. 호스피스의 목적과 필요성
4. 호스피스의 분류
5. 호스피스 팀의 구성
6. 지역 사회 호스피스의 기능과 요구
7. 말기 환자의 심리단계와 간병
참고문헌
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