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나, 주제 이외의 다른 부분적인 생각이 오히려 더 부각되지 않았는가?
- 주제는 잘 표현되어 있는가? 주제문은 좀 더 정확하게 쓸 수 없는가?
- 세목이 주제와 조화를 이루는가? 부족한 세목이나 불필요한 세목은 없는가?
ⓒ단락의 검토
- 글의
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좀 더 깊이 있는 나 자신을 만들고 싶습니다. 또한 그러한 과정을 통해 더욱 세심한 글을 써보고 싶습니다.
00학과 연계 동아리로 ‘우리말 나눔’ 활동이 활발하다고 들었습니다. 저는 ‘우리말 나눔’ 동아리에 들어 우리말에 대한 정확한
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나려 한다. 물론 힘들고 고통스러운 일도 겪을 테지만 내 능력을 시험해 본다는 측면에서라도 혼자 하는 여행은 나에게 큰 가르침을 줄 것이다.
그리고 기회가 된다면 복수 전공도 해 보고 싶다. 복수 전공은 철학이나 심리학으로 생각하고 있
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나의 태도가 지금은 너무나 후회된다. 대학에서는 적극적으로 언어에 대한 친밀감과 자신감을 가지고 외국어를 자유롭게 구사할 수 있는 능력을 기를 것이다. 그리고 중고교 때 하지 못했던 동아리 활동에도 참여하고, 봉사점수 때문에 하던
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나 20살의 젊음과 고려대학교 학생의 호랑이 같은 패기가 있다면 충분히 해나갈 수 있다고 생각하며 저는 꼭 할 수 있을 것입니다.
2학년 때부터는 제가 정말 해 보고 싶었던 심리학에 대해 본격적으로 공부할 것입니다. 사람의 심리를 공부해
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좀 더 자세히 공부해 보겠다. 이 분야에 대한 연구를 통해 통일 외교에 필요한 밑바탕을 쌓고 싶다.
이러한 장기적인 계획을 통해 국가 간의 문제에서 국익을 위해 일하고 통일의 과정에서 중요한 역할을 해낼 수 있는 외교관이 되는 것이 나
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나서 본 일이 없기 때문에 나만 바라보고 살아온 것 같아 대학에서는 남에게도 눈을 돌리고 싶다. 게다가 남을 도우면서 살아가면 내 자신의 윤리관도 확고히 정립될 수 있을 것이기 때문에 기독교 관련 봉사 동아리에 들어갈 것이다.
지금은
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나로서는 확실히 알 수는 없지만 민간복지 시설을 운영하면서 불우한 이웃들이 경제, 사회, 문화적인 면에서 고루 창조적으로 삶을 영위할 수 있도록 도와주는 생산적 복지사업을 하고 싶다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
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나머지 여가를 이용해 하고 싶은 활동에는 초등학교 때 배웠던 피아노를 좀 더 배워 ‘월광’, ‘야상곡’ 등 명곡들을 직접 연주해 보았으면 한다. 또한 지금까지 충분히 하지 못했던 봉사 활동에 적극적으로 임하여 이웃사랑을 몸소 실천하
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좀 더 넓은 무대인 외국에 나가 공부를 더 많이 할 것입니다. 내가 가진 것으로 남에게 베풀 수 있는 진정한 실력자, 바로 ‘배워서 남 주자’라는 엉뚱한 저희 집안의 가훈처럼 저의 모든 것을 사회를 위해 내어놓는 사람이 될 것입니다.
대학
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