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학과 물리치료전공, 심리치료전공이 있으며 수업기간은 최소한 1년이다. 대학원의 입학자격은 운동과 스포츠전공의 경우 체육학사 이상, 재활의학과 물리치료전공의 경우 재활의학과 물리치료학사 이상, 그리고 심리치료전공은 체육학, 재
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상담, 비행청소년 상담, 진로상담 활동 등이 있는데 일반 교사들의 힘으로 부족할 땐 전문적인 카운슬러에 의뢰하여 상담하기도 한다.
4) 정치(定置) 활동
학생이 자기를 정확하게 이해하여 자신의 현명한 배치 활동을 말한다. 학교· 학과 ·특
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심리학, 의학, 교육학, 영양학, 생물학, 문화인류학 간의 교류와
더불어 섭식장애 뿐만 아니라 당면한 여러 청소년문제들에 관련한 실태를 파악하고, 적절한 프로그램을
개발 보급하는 등의 해결책을 제공할 수 있는 청소년 전문기관을 활성
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상담자원봉사자나 배움터 지킴이에게 도움을 요청하여 병원을 안내하거나 동행하고, 상담을 하며, 검찰이나 경찰서에 갈 때 동석을 하거나 등·하교 길에 동반을 요청하도록 하는 것도 방법이다.
학교폭력 피해학생에 대한 의료지원은 성폭
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학업 대체 교육이나 기술훈련, 약물이나 알코올에 대한 개입, 성병, 임신, 출산과 관련된 제반 서비스가 제공되어야 한다.
- 둘째, 가출예방을 위한 성교육, 집단상담 등의 프로그램을 지속적으로 실시하고, 교육 질의 수준을 향상시켜야 한다.
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심리 이해 및 연구과정
2) 정신건강 이해과정
인간 이해 실습과정
(3) 특별 기획 프로그램
1) 가족치료캠프
2) 친구 상담 훈련캠프
3) 청소년 대인관계 훈련
4) 예비 부모 교실
5) 사춘기 자녀교육 교실
6) 청소년 성교육 교실
7) 정신건강을 위한 임
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자기 적성에 맞는 직업을 보다 폭넓게 선택할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
네 번째로는 장애인에게 창업의 기회를 제공하는 것이다.
창업자금을 마련하기 위한 방법으로 은행에서 대출을 좀더 쉽게 제공한다든가 정부에서 좀더 많은 장애
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심리적 스트레스이론
3) 자아존중감(self esteem)이론
Ⅳ. 청소년비행을 구분짓는 기준
1. 비행 척도
1) 일반 지위비행
2) 약물비행
3) 성비행
4) 재산비행
5) 폭력비행
2. 사회적지지 척도
3. 개인적 요인
1) 자아통제력
2) 자기유능감
Ⅴ.
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자기 존중감과 자신감, 미래에 대한 꿈을 키워줄 수 있는 프로그램을 강화해야 함
5) 교사의 책무성 강화
저소득 지역 교사들의 학생들의 장래와 능력에 대한 기대가 낮고, 학생들의 정서와 행동에 대한 인식이 부정적이라는 사실은 교사가
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있어서는 자신만큼 뛰어난 전문가가 없다.
5. 상담에 있어서 상담가는 내담자와의 대화를 통해 그 자신의 문제를 스스로 발견하도록 하며, 내담자가 자신의 주체적 의사 결정에 의해 행동을 하고 책임을 질 수 있도록 도와주어야 한다.
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