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성폭력과 각종 여성차별문제를 바라볼 때 여성계에서는 성인지적 관점(gender perspective)에서 사고하고 근본적인 해결점을 찾아야 한다는 목소리가 높다. 여성장애인의 문제도 당연히 이러한 관점에서 논의되어야 할 것이다. 그러나 여성장애인
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성 발달
제 11장 특수교사와 직무스트레스
제 12장 특수아동의 부모심리
제 3부 특수아동의 영역별 심리 이해
제 13장 시각장애아의 심리
제 14장 청각장애아의 심리
제 15장 정신지체아
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정신지체 2급의 피해자 L양(15세)은 초등학교 5학년 때부터 동네사람 여러 명에게 유인돼 강간, 성추행 등 수시로 성폭력을 당했다.
사례2)
정신지체 3급의 피해자 K양(19세)은 초등학교 5학년 때부터 동네 사람, 그리고 심지어 외국인 노동자
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것으로 보고한 것과 중추 신경계의 장애로 인하여 정신지체를 수반하는 경우도 있으며, 달리 운동상의 장애는 있지만 높은 수준의 학업성취를 보이는 지체부자유아도 있다.
2) 사고
지체부자유 특히 뇌성마비는 신체적 활동을 통해서 외부의
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성을 보인다. 실제로 정신지체시각청각지체 장애 등 각 장애영역별로 심리와 행동에서 각기 다른 특징을 보이며 성에 대한 이해도도 상이하다. 따라서 성폭력 피해 여성장애인들을 위한 전문적인 프로그램이 개발돼야 하며 이를 위한 전문가
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프로그램의 개발등 교사들의 7차교육과정에 대한 이해력을 높이는 데 노력을 기울이고 있다.
7차교육과정의 성공적 정착을 위해서는 학급당 학생수의 축소, 교원수급의 원할성 확보등 재정적 뒷받침이 반드시 따라야 한다는 것이 교육부와
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정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3.
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성급함이 보조를 이루지 못하고 자주 같은 의자 위에서 둘이 엉키기 일 쑤다. 그래도 2학년의 이 아이는 아랑곳없이, 꾸준히 자신의 리듬을 고수하며 놀이를 반복한다.
“우리는 오늘 각자 자신의 인형을 만들기로 했어요. 자 ,이것 좀 보자...
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아의 발생을 예방하며 가족해체를 예방할 수 있는 대책들이 마련되어야 한다. 윤매자신혜경주정현, 전게서. p.269.
현재 입양대상아동의 80% 이상을 차지하고 있는 미혼모의 발생을 억제하는 방법으로 단기적으로는 청소년에 대한 성교육을 강
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외국의 장애인 정보화 관련 제도 및 관련법
4. 장애인 정보접근의 이용실태 분석
5. 장애인 정보화의 필요성
6. 장애인 정보화 현황
7. 장애 유형별 정보화 현황
8. 장애인 정보화 지원사업 평가와 인지수준
9. 장애인의 인터넷 이용현황
10.
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