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발달 관련 과목들을 꾸준히 학습하며, 창의적이고 효과적인 놀이 활용 방법을 연구하겠습니다. 학생들뿐만 아니라 부모님, 교사들과의 유기적인 소통과 협력을 통해 아동의 전인적 성장을 돕는 역할도 수행하고 싶습니다. 끝으로, 지속적인
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아동과의 상담 및 놀이 활동 경험 중 기억에 남는 사례와 그 성과를 설명해 주세요.
3. 복지관 또는 어린이집에서 일하며 겪었던 어려움과 이를 해결했던 방법에 대해 기술해 주세요.
4. 입사 후 어떤 목표를 가지고 아동들의 성장과 발달을
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특수학생 또는 장애아동과의 교류 및 지도 경험을 상세히 기술해 주세요.
3. 본인이 갖추고 있는 특수교사로서의 강점과 이를 통해 학생에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 설명해 주세요.
4. 앞으로 서초아이발달센터에서 이루고 싶은 목표와
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성을 갖춘 치료사가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 놀이치료사, 미술치료사, 아동놀이치료사 또는 음악치료사로서의 전문성을 발휘하여 어떤 방식으로 아동의 성장과 발달을 도울 수 있다고 생각하십니까?
2. 해당 분야에서
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성장하는 것을 평생의 목표로 삼고 있습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 배우고 성장하는 자세로 임하며, 아동이 건강하고 행복하게 자라날 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 왜 놀이치료사/미술치료사/아동놀이치료
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성이 잘 이루어지지 않고 선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰
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특수교사로서 중요한 가치와 신념은 무엇이며, 이를 실천한 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 장애아동과의 교직 경험 또는 관련 활동이 있다면, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오.
3. 서초아이발달센터에서 근무하며
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놀이테라피의 역할이 사회적으로 인정받고, 보다 많은 아이들이 안전하고 행복하게 성장할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하고 싶습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 교육대학원에서 얻는 깊이 있는 이론과 실무 경험을 바탕으로, 현장에
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성중증 간 기능 이상
호흡기장애
일상생활이 현저히 제약받는 만성중증 호흡기 기능 이상
장루요루장애
일상생활이 현저히 제약받는 장루요루
간질장애
일상생활이 현저히 제약받는 만성중증 간질
정신적
장애
정신지체
지능지수가 70 이
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특수교육학과를 졸업하고 특수교육대학원에서 더욱 다양한 이론을 공부하고 현장체험을 쌓았습니다. 때문에 배움의 측면에서는 나름으로 성실히 임해왔다고 자부하고, 따라서 단 시간에 교육효과를 높일 수 있습니다. 또한 배움의 필요성도
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