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료 기법 개발과 이론적 학술 활동에도 참여하여 이 분야의 발전에 기여하고 싶습니다. 또한, 후배 양성과 지역 내 다양한 교육 프로그램 개발을 통해 아동 심리치료의 전문성을 확장하는 데 힘쓰려고 합니다. 이와 같은 계획들을 실현하기 위
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교육 현장 경험과 연구 활동에 적극 참여하여 실질적인 역량을 갖추는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한, 선생님과 자신을 꾸준히 성찰하며 좀 더 효율적이고 학생 중심의 교육 방식을 모색하는 데 힘쓸 예정입니다. 궁극적으로는 학습장애
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아동들이 자신의 감정을 표현하고 이해하는 활동이나, 또래 간의 관계를 강화할 수 있는 놀이 중심의 프로그램을 통해 심리적 안전망을 구축하도록 하겠습니다. 또한, 필요시 그룹 치료를 통해 아동들이 서로의 경험을 나누고, 서로의 문제를
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아동심리치료사가 되고자 합니다. 아이들의 작은 변화와 성장을 이끄는 것이 가장 큰 보람이기에, 대학원에서의 배움과 경험을 통해 전문성을 갖춘 인재로 성장하겠습니다. 1. 본인이 아동심리치료 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위
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치료 분야의 연구와 실천에서 지속적으로 성장하고 발전하여, 전문가로서의 책임을 다하고, 후배 양성을 위한 다양한 활동에도 적극 참여할 것입니다. 이 모든 과정을 통해 교육연극치료전공에서 배운 지식과 경험을 바탕으로, 진정한 아동
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장애아동돌보미가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공
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치료학과 대학원 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 음악심리치료 과정에 선진화된 연구자료를 적용시킬 수 있도록 하겠습니다. 더불어 건강생활 영역 및 음악치료활동이 영향을 줄 수 있는 정서분야의 연구를 해나가며 장애 유 아,아동들
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시각을 확보하고자 합니다. 이를 통해 다양한 배경을 가진 아동들에게도 적합한 맞춤형 치료를 제공할 수 있는 역량을 갖추고 싶습니다. 사회교육대학원에서의 학습과 경험을 통해 놀이치료에 관한 폭넓은 지식과 실천 능력을 갖추고, 아동
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. 지역의 학교, 병원과의 협력 프로그램을 통해 취약계층 및 대상자에게 언어 치료의 필요성과 중요성을 알리고, 저소득층 아동 및 청소년 대상으로 무료 상담 및 교육 프로그램을 운영하여 사회적 책임을 다하고 싶습니다. 이러한 활동은 내
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치료를 전공하려 하나요?
3. 미술치료와 미술교육의 차이점은 무엇이라고 생각하나요?
4. 자신의 성격 중 미술치료사로서 강점이 될 수 있는 점은 무엇인가요?
5. 반대로 보완이 필요한 성격 특성이 있다면요?
6. 본인이 생각하는 ‘치
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