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영ㆍ유아의 예방접종 및 정 기검진의 강화와 교통사고 및 산재예방을 통한 후천적 장애발생을 예방하며, 저 소득 장애인에 대한 생활안정지원을 강화해야 한다. 또한 대중매체 등을 통한 교 육계몽으로 장애인에 대한 사회인식을 개선하여
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영향을 미치고 있는 사회복지의 실태를 모두 다 조사 할 수는 없는 일이다. 해서 여기서는 사회복지의 지표가 될수 있는 공적연금과 건강보험 그리고 기초 생활 수급자와 의료급여 수급자의 비율을 지난 10년간의 통계로 비교해 보고 오늘날
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법, 학지사
최순자, 2017, 장애아동의 심리학적 특성과 교육적 접근, 교육과학사
배리 프리전트 외, 2023, 독특해도 괜찮아, 예문아카이브 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애영유아에 대한 이해
2. 장애영유의 일반적 교수방법과 사례
3. 나의
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안전센터
(국번없이) 1339
돌발
상황
112, 119
(국번없이) 112, 119
○○○ 경찰서
○○○ 파출소
○○○ 경비업체
종사자 비상연락망
연번
성 명
직 책
전 화
핸드폰
※ 사고 발생 후 반드시 부모에게 연락한다.
어린이집 1. 영유아 안전교육의
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아동들이 이와 관련된 교육을 받을 수 있도록 하는 게 우리의 공동 목표가 되어야 한다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램,
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영유아발달, 지식터.
3. 정옥분(2018), 아동발달의 이해(제3판), 학지사.
4. 정옥분(2018), 영유아발달의 이해, 학지사.
5. 김경미(2005), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 피
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안전 체험
미니어처로 만든 교통 상황에서 직접 횡단보도를 건너보고, 신호등의 역할을 체험하는 활동이다.
②소방서 체험
소방관의 역할을 체험하며 화재 발생 시 대처 방법을 배우는 교육이다.
2-2. 유치원과 어린이집에서 유아의 안전사고
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와 특징
(1) 종류
(2) 특징
(3) 어린이 놀이스포츠 프로그램의 종류와 특징
3) 놀이스포츠 안전사고의 특징 및 현황
(1) 놀이스포츠 안전사고의 특징
(2) 놀이스포츠 안전사고의 현황
3. 놀이스포츠와 안전교육
1)
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교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 개발 배경
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 접근법의 필요성
4. 프로젝트 접근법의 보육내용 및 운영특징
5. 프로젝트 접근법이 현장에서 진행된 사례
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영유아를 지도하는 과정 또는 여러 가지 상황에서 내용이나 방법 등을 선택하는 과정에서 의사결정의 역할을 담당해야 한다.
5) 부모와의 협력
혼합연령 프로그램에서 교사는 발달수준이 다른 영유아들에게 적절한 교육활동을 계획하고 실행
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