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교육”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정 설명
1) 표준보육과정
(1) 운영방법
(2) 구성 체계
2) 누리과정
(1) 운영방법
(2) 교수학습 방법
2. 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에
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사고 사망자 추세
구 분
년 도
계
취학 전 아동
초등학생
1990
1434
801
500
1991
1454
812
501
1992
1114
579
398
1993
919
499
309
1994
845
456
271
1995
788
422
223
1996
858
452
270
1997
678
341
213 유아 안전사고의 특징
안전사고의 장소와 유형 ≪ 표 ≫
유아교육기관 안
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교육기관에 가는 시기로 유아교육기관에서의 건강교육이 큰 비중을 차지하게 되었다. 유아의 건강교육은 유아가 유아교육기관에 다니는 동안 건강하고 행복하게 생활할 수 있도록 배려해주고 도와주는 일이 되어야 할 것이다. 유아의 건강
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와 같은 놀이기구를 사용하는 등 교통안전과 관련된 경험들이 점차 증가하기 때문이다. 1~9세 어린이의 사망원인의 1위는 교통사고이며 그에 따라 교통안전교육은 영유아의 생명을 보호하는 데 가장 중요한 내용이 된다. 유아교육기관에 걸어
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영유아 안전교육 (안전사고 사례중심으로) 송만영 저 | 교육아카데미 | 2014.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서 주로 발생하는 안전사고 유형이나 사례 3가지 및 원인과 예방법
2. 안전교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사고연쇄반응 이론
5) 웨버의 사고연쇄반응 이론
6) 자베타키스의 사고연쇄반응 이론
Ⅲ. 연령별 안전교육과 사고 사례
Ⅳ. 가정 내 안전사고 실태
Ⅴ. 영유아 안전사고 대책방안
1. 안전대책의 중요성
2. 보행 안전대책
3. 공간별 안
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학교폭력의 전반적인 이해
1. 학교폭력의 정의와 기본 개념
2. 다양한 학교폭력의 형태
3. 학교폭력의 주요 특징
4. 학교폭력 발생의 배경과 원인
5. 학교폭력의 결과와 그 영향
6. 영유아교육기관에서의 학교폭력 예방 접근법
Ⅲ. 결론
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법인 어린이집
3) 민간 어린이집
4) 가정 어린이집
5) 직장 어린이집
6) 부모 협동 어린이집
2. 보육시간에 따른 어린이집 유형 및 특성
1) 종일보육(07:30~19:30, 12시간)
2) 시간제보육(시간단위로 보육서비스 이용)
3) 휴일보육
4) 시간연장보
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예방하고 건강한 상태를 유지할 수 있도록 하는 예방적 차원의 의미에 초점을 맞추어 아동의 건강관리와 교육을 강조하고 있다. 영유아 보육법 31조에 의하면 영유아의 신체적·정신적·사회적 건강을 위하여 예방적 서비스를 제공하고 영유
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영유아 안전교육 활동계획안
1) 실내 안전교육 활동계획안
주 제
영유아 안전교육
활동명
실내에서 안전하게 생활하기
목 표
1. 안전한 상황과 위험한 상황을 알고 분류할 수 있다.
2. 실내에서 일어날 수 있는 위험성을 인식하여 안전사고에
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