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영의 파트너가 될 수 있다. 이옥, 영유아보육법 개정과 아동학의 역할, 덕성여자대학교 사회과학연구소, 2004년 한국아동학회 춘계학술대회 발제논문. Ⅰ. 보육의 기본법으로서의 영유아보육법
Ⅱ. 영유아보육법의 주요내용
1. 보편주의
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아동기 발달
A. 신체발달
I. 신체 크기와 구조
II. 건강과 영양
B. 운동기능의 발달
I. 운동능력
II. 안전사고
III. 신체 및 운동발달의 영향
C. 지각과 기억의 발달
I. 주의력 발달
1. 통제능력
2. 적응성
3. 계획성
II. 기억발달
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안전교육의 다양한 상호작용과 통합 활동에 중점을 두어 안전영역을 골고루 다룰 수 있도록 안전 프로그램을 구성하여 적용해 본 결과 유아들의 안전 지식과 문제해결력이 높아졌음을 밝혔다. 또한 동화를 활용하여 통합적인 방법으로, 안전
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유아교육기관 평가
2. 유아교육기관 평가의 현황
1) 보육시설 평가의 현황
2) 유치원 평가의 현황
3. 유아교육기관에서 적용 가능한 평가 방법
1) 보육환경 및 운영관리
2) 보육과정
3) 상호작용과 교수법
4) 건강과 영양
5) 안전
4. 유
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아동 사고 현실태는 그야 말로 심각하게 생각해 봐야 한다. 미래를 이끌어갈 주역들이 안타까운 사고로 세상을 떠난다는 것은 참으로 슬픈 일이다. 이를 위해서는 어른들의 노력이 필수다. 아직 우리나라에서의 사고 예방교육이나 안전사고
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교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오. (15점)
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
(1) 아동의 측면
(2) 부모의 측면
(3) 사회적 측면
3) 부모교육
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교육부
(4) 영유아 건강관리 가이드북(2017.12) - 육아정책연구소, 한양대학교 산학협력단(kicce.re.kr)
(5) 어린이집 질병 및 안전사고 사례분석(2003) - 김일옥 1. 서론
2. 본론
(1) 감염병에 걸린 영유아에 대한 조치
(2) 유아 교육기관에서 가장
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영유아보육법에 있는 어린이집에 대한 특징
2. 어린이집에서 발생하고 있는 아동학대를 예방할 수 있는 방법
1) 아동학대에 대한 인식 제고
2) 보육교사의 자질 향상과 직무스트레스 개선
3) CCTV 설치에 대한 기준 확립
4) 관계기관 관리·
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영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.
문미옥(2008). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정. 창지사.
교육과학기술부, 보건복지부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 특징
2. 누리 교육과정의
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영유아 에게 발생하는 안전사고는 영유아 자신과 가족 그리고 보육담당자와 운영자 모두에게 긴장을 주는 사건이 될 수 있으며 사고수습과 감정의 미해결은 보육시설운영의 실패로 이어질 수 도 있다. 현대사회는 여성의 활발한 사회진출로
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