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과제중심 모델은 클라이언트가 직접 결정을 하고 개입하므로 클라이언트의 결정능력이 중시되고, 행동수정 모델은 아동이나 청소년, 정신병동 환자, 수정하기 어려운 결정능력이 없는 클라이언트까지도 비교적 효과를 볼 수 있는 모델이다.
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고위험 모아간호학
[과제명] 고위험 모아간호학
1. 아동이 부모와 헤어져야 하는 분리불안의 세 단계에 대해 간단히 설명하시오. (3점)
2. 중환아실 간호사는 환아의 표준유지량을 잘 계산하여 환아에게 주입될 표준수액량에서
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과제 및 시험 : 읽기에는 전혀 문제를 보이지 않으면서 쓰기 기술의 결함을 보이는 아동들 이 있다. 이들을 위해서 교사는 몇 가지 수정 방법을 적용할 수 있다. 느리게 쓰는 아동에게는 쓰기 과제의 길이를 줄여주거나 관제 완성 시간을 늘려
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아동과 아버지와 개별
면담함. 격주로 아동과 아버지와 함께 면담함.
4주에 1회 아동과 담임선생님과 함께 면담함.
위 과제는 사정에 따라 수정 변경될 수 있음.
위와 같은 사항에 합의하며 협의사항을 준수하기로 약속합니다.
2008년 6월 24 일
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아동의 부모들이며, 대개 6, 7명 정도가 집단을 이루어 매회 1시간 30분씩 총 9주간 실시된다. 또한 프로그램의 매 단계는 이전 단계의 과제물을 점검하고, 지침서를 통해서 부모들에게 행동수정 기법들을 강의한 다음, 질문을 위주로 토론을 진
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아동은 현재의 보호자와의 관계에서 결핍되거나 미해결된 과제나 왜곡된 부분을 보충하고 수정하는 교정적인 경험을 하게 되며, 재해석을 통해 자신의 과거에 일어났던 충격적인 사건을 통합하고 성장하게 되는 것이다. 즉, 치료자와 적절한
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간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
장수연, 근육병 환자의 영양상태 평가, 경희대학교 동서의학대학원, 2016.
김유진, 중환자실 환자의 경관급식 공급실태 및 영양상태 평가, 영남대학교 환경보건대학원, 2014.
손영은, 당뇨병 환자의
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과제
1. 임신 1단계 : 수정과 착상, 배아기
2. 임신 2단계 : 태아기
3. 임신 3단계 : 태아의 성숙과 분만
II. 태아발달에 영향을 미치는 요인
III. 사회복지실천에의 적용
1. 불임과 유산
2. 의도하지 않은 임신
3. 산전, 후의 관리문제
4. 경
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수정, 보안, 재구성하는 과정을 말한다.
[참고문헌]
김영임, 최윤경(2019). 간호학특론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
방송대 중앙도서관 사이트 학술검색 등 관련 전자저널, 전자도서 등 간호학특론
[과제명] 간호학
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아동이 감소되어 더 이상의 피해자가 나타나지 않았으면 좋겠다.
여전히 우리사회에 아동학대 문제는 대두되고 있고, 이번 과제를 하면서 아동학대의 심각성을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 또 여러 학대아동에 관한 뉴스나 동영상과 같은 사례
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