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제1장 관찰과 행동연구
1. 관찰과 유아 이해
(1) 관찰법
① 유아의 행동을 이해하는 기본적인 방법: 유아교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법
② 관찰자가 현장에서 유아의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 유아 지도의 자료
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제1장 관찰과 행동연구
1. 관찰과 유아 이해
(1) 관찰법
① 유아의 행동을 이해하는 기본적인 방법: 유아교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법
② 관찰자가 현장에서 유아의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 유아 지도의 자료
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제1장 관찰과 행동연구
1. 관찰과 유아 이해
(1) 관찰법
① 유아의 행동을 이해하는 기본적인 방법: 유아교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법
② 관찰자가 현장에서 유아의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 유아 지도의 자료
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제1장 관찰과 행동연구
1. 관찰과 유아 이해
(1) 관찰법
① 유아의 행동을 이해하는 기본적인 방법: 유아교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법
② 관찰자가 현장에서 유아의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 유아 지도의 자료
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제1장 관찰과 행동연구
1. 관찰과 유아 이해
(1) 관찰법
① 유아의 행동을 이해하는 기본적인 방법: 유아교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법
② 관찰자가 현장에서 유아의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 유아 지도의 자료
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제1장 관찰과 행동연구
1. 관찰과 유아 이해
(1) 관찰법
① 유아의 행동을 이해하는 기본적인 방법: 유아교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법
② 관찰자가 현장에서 유아의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 유아 지도의 자료
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제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척도 제8장 유아의 발달과 관찰 I - 출제예상문제 및 해설 - 총33페이지/교재1~7장 핵심체크+출제예상문제
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제1장 관찰의 이론적 기초 제2장 관찰과 행동연구 제3장 관찰 자료 활용과 기록 작업 제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척도 제8장 유아의 발달과 관찰 I 제9장 유아의 발달과 관찰 Ⅱ: 인지와
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제1장 관찰의 이론적 기초 제2장 관찰과 행동연구 제3장 관찰 자료 활용과 기록 작업 제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척도 제8장 유아의 발달과 관찰 I 제9장 유아의 발달과 관찰 Ⅱ: 인지와
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행동을 모두 포함- 교사와 또래와의 사회적 관계를 형성하거나 유지하지 못하고, 공격적인 행동문제를 지니거나 위축된 행동으로 사회적 관계 형성 어려움- 사회적 및 비학업 기술의 학습은 정서 및 행동장애 아동이 일반학급에 성공적으로
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