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교육과정에 대한 논의는 잠시 뒤로하고, 잠재적 교육과정의 입지를 확고히 할 수 있는 이론적 근거와 더불어 실천에 관한 연구가 요구된다.
또한 인성교육을 위한 교육과정에 앞서 교사에 대한 인성교육도 필요하다. 교사의 역할 중에서 가장
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교사의 자질이고, 일반적 교양, 전문적 학문, 교육적 학문은 전문인으로서의 교사의 자질이다.
참고문헌
최신 교육학개론 (성태제 외) 학지사
교육행정 및 교육경영 (남정걸) 교육과학사
교육행정 및 교육경영 (손희권·김지희) 도서출판 원미
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아동이 자연스럽게 학습할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 이러한 교육 철학은 아동의 권리를 보호하는 동시에 그들의 전인적 성장을 촉진하는 중요한 기초가 될 것이다.
6. 결론
코메니우스와 소파 방정환은 각각 서양과 동양의 보육사
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교육대학원
7. 교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세트 (전11권), 교육과학기술부
8. 김세령(2011), 동화를 활용한 통합교육활동이 유아의 기본생활습관과 자아존중감에 미치는 영향, 국민대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
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보육의 질을 강화하기 위해서는 단지 인증제만이 아닌 보육교사의 자격의 보완과 보수교육 강화，그리고 체계적인 보육과정을 통한 개별아동 맞춤 보육서비스 등도 함께 제고할 필요가 있다.
3. 향후 전망 및 과제
자녀양육은 개별적으로 가
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(3) 모자일시보호시설 운영
(4) 미혼모시설 운영
(5) 양육하는 미혼모를 위한 중간의 집
3. 민간서비스 정책
Ⅴ 한부모 가정의 부모교육을 위한 복지정책 개선방안
1. 욕구에 맞는 서비스 개발
2. 한부모가정 이해교육
Ⅵ. 결 론
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아동발달의 이해, 학지사
최미현 외(2000) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2008) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(2004) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2007) 전생애발달의 이론,
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아동복지사업의 질적인 향상을 가져올 것이다.
◈ 참고 문헌 ◈
* 『아동복지의 이해』 김오남, 곽수란 ,노명희 공저
* 『아동복지와 보육사업의 이해』 박정문 저
* 『아동청소년복지론』 표갑수 저
* 『아동복지론』 이대근 저
* 『아동복지
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아동복지사업의 질적인 향상을 가져올 것이다.
◈ 참고 문헌 ◈
* 『아동복지의 이해』 김오남, 곽수란 ,노명희 공저
* 『아동복지와 보육사업의 이해』 박정문 저
* 『아동청소년복지론』 표갑수 저
* 『아동복지론』 이대근 저
* 『아동복지
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교육에서 나타나는 문제점들을 개선해 나가야 할 것이다.
셋째, 통합교육을 위한 교사의 자질향상은 성공적인 통합교육에 꼭 필요한 전제조건이다. 일반학교의 대부분의 교사들은 장애아동의 통합교육의 필요성과 당위성에 대해서 모두가
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