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미술활동
[미술영역]<타임머신 만들기>
다양한 재료를 활용하여 창의적으로 만들고 꾸밀 수 있다.
자신의 생각과 작품에 대해 자신감을 가진다.
여러 가지
만들기 재료, 꾸미기 재료, 가위, 본드 등
-준비된 재료를 이용해 타임머신을 만
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특수성' 사회와 철학
박수미, 정기선 (2006) '사회적 소수자에 대한 편견적 태도에 관한 연구'
박호남(朴虎男) / 교육과학기술부 국립국제교육원
김용필(金容弼)/ 중국동포타운신문 편집국장
배덕호(裵德鎬) / 지구촌동포연대(kin)대표) Ⅰ.
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놀이하고 이야기 하며 좋아한다. OO가 옆에 앉아 이야기하면 OO가 웃는라고 놀이를 하지 못하기도 한다.
해석 및 평가
OO는 친구들에게 다가가는 것을 어려워하지 않는다.
예술경험
OO는 전화기를 만들 수 있도록 미술영역에 준비 되어 있는 재
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놀이하고 이야기 하며 좋아한다. OO가 옆에 앉아 이야기하면 OO가 웃는라고 놀이를 하지 못하기도 한다.
해석 및 평가
OO는 친구들에게 다가가는 것을 어려워하지 않는다.
예술경험
OO는 전화기를 만들 수 있도록 미술영역에 준비 되어 있는 재
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놀이장비 130,000원
튜브 10,000원×10개=100,000원
선크림 10,000원
배구공 20,000원
식비 4000원×40명×3회=480,000원
장기자랑 상품 200,000원
2차 가족캠프
캠코더 대여비 40,000원
버스 대여비 400,000원
숙박비 500,000원
식비 5000x40명x3회=600,000원
강사 초빙 300,0
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교육원.
이승종 지역주민의 활성화 방안, 지방자치학회보, 한국지방자치학회. 서론. 지역사회복지와 연구주제
본론.
▶ 지역사회복지 자원에 대한 이론적 고찰
< 지역사회와 자원의 관계>
1. 지역사회와 자원
2. 지역사회복지자원 개
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특수성을 인식하고 교육자와 양육자의 역할을 동시에 수행해야 함
- 중략 - 제1장 유아교육의 개요
제2장 발달과 유아교육
제3장 놀이와 유아교육
제4장 창의성과 유아교육
제5장 유아교육의 발전과정
제6장 유아교육과 유아교육과정
제7
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특수성을 인식하고 교육자와 양육자의 역할을 동시에 수행해야 함
- 중략 - 제1장 유아교육의 개요
제2장 발달과 유아교육
제3장 놀이와 유아교육
제4장 창의성과 유아교육
제5장 유아교육의 발전과정
제6장 유아교육과 유아교육과정
제7
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특수성을 인식하고 교육자와 양육자의 역할을 동시에 수행해야 함
- 중략 - 제1장 유아교육의 개요
제2장 발달과 유아교육
제3장 놀이와 유아교육
제4장 창의성과 유아교육
제5장 유아교육의 발전과정
제6장 유아교육과 유아교육과정
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특수성을 인식하고 교육자와 양육자의 역할을 동시에 수행해야 함
- 중략 - 제1장 유아교육의 개요
제2장 발달과 유아교육
제3장 놀이와 유아교육
제4장 창의성과 유아교육
제5장 유아교육의 발전과정
제6장 유아교육과 유아교육과정
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