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문학책을 접할 수 있도록 배려해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영, 김기웅 저 창지사 2015.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학과 사회성 발달과의 관계
2. 사회성 발달을 위한 그림책 1권을 선정 및 선정이
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아동문학의 사회적 역할과 교육적 가치. 한국아동문학연구, 15(2), 1-20.
박영주. (2020). 아동문학이 어린이의 도덕성 형성에 미치는 영향. 교육심리학연구, 22(4), 45-65.
이정우. (2021). 아동문학을 통한 정서적 발달과 상상력 증진 연구. 문학과 교육
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아동문학은 그 자체로 어린이들에게 중요한 인생의 교훈과 성장의 기회를 제공하는 소중한 자원임을 다시 한번 확신하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
진선희, 「아동문학과 인성교육의 방향」, 청람어문교육. Vol 55, 2015
이미애, 「아동문학 재구성
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아동문학 재구성 자료를 활용한 창의력 신장에 관한 연구」. 가톨릭대학교 교육대학원, 2002
김숙이 외. 「아동문학교육」. 정민사, 2018
고문숙 외. 「아동문학교육」. 양성원, 2021
진선희.「아동문학과 인성교육의 방향」. 청람어문교육. Vol 55,
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아동의 내면에 긍정적인 영향을 끼치는 교육의 도구로 작용한다. 그러므로 아동문학은 단순히 즐거운 시간을 제공하는 것을 넘어 아동의 발달과 성장을 돕는 데 있어 필수적인 역할을 하고, 이를 통해 아동이 보다 풍부한 정서를 경험하고 전
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관계/ 여성한국사회연구회편 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 맞벌이 가정의 의의
Ⅲ. 맞벌이 가정의 출현 배경
Ⅳ. 맞벌이 가정의 자녀교육 유형
1. 과잉보호형
2. 방임형
Ⅴ. 맞벌이 가정의 실태와 특성
1. 생계유지형 맞벌이가족
2. 내조형 맞벌이
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아동을 보는 관점 비교 분석
1) 정신분석이론
2) 학습이론
6. 정신분석이론과 학습이론의 인간행동 비교 분석
1) 정신분석이론
2) 학습이론
7. 정신분석이론과 학습이론의 학습전략 비교 분석
1) 정신분석이론
2) 학습이론
8. 정신분석
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이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 유아교육목표
2) 유아교육과정 유형별 교육목표의 설정
3) 유아교육과정 목표의 예
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사회적, 정서적 환경을 해주느냐는 매우 중요한 관심이며, 이는 이 시기 이후의 성장과 발달에 매우 중요한 영향을 미치는 것이다.
참고문헌
권민균(2005). 아동발달의 이해. 창지사.
임의영(1993). 스키너의 행동주의적 인간관. 문학과 지성사.
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사회의 변화와 가족주의
1) 변화하는 가족의 개념
2) 전통적 가족주의
(1) 직계가족의 원리
(2) 효이데올로기
(3) 가부장제에서의 여성
3) 정서적 가족주의
3. 가족주의를 통해 본 대구지역사회의 변화
1) 가족주의 가치관
2) 가족주의의 사
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