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안내가 2006년 12월 이후 시작한 이유는 이익집단의 권유와 언론의 목소리, 지차제 사회복지 팀의 필요의사를 받아들여 아동복지에 있어서 사후관리 이외의 근본적인 시책이 필요하다는 입장으로 희망스타트 시범 사업이 진행되었다.
이익집
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바른 사용법을 알고 사용하며 쓰기를 즐기며 자신의 생각과 느낌, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말한다. 노래를 부르며 노래와 어울리는 몸짓으로 노래의 느낌을 표현하며놀이에 필요한 소품을 직접 제작하여 놀이에 활용할 수 있다.
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바른 사용법을 알고 사용하며 쓰기를 즐기며 자신의 생각과 느낌, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말한다. 노래를 부르며 노래와 어울리는 몸짓으로 노래의 느낌을 표현하며놀이에 필요한 소품을 직접 제작하여 놀이에 활용할 수 있다.
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아동중심, 인본주의 놀이 (nondirective, child-centered, humanistic play )
3. 필요성과 목적
1) 유아스트레스 , 비인간화(dehumanization)
2) 정신 건강
3) 놀이치료
4. 교사의 자세와 역할 (놀이치료적 접근)
5. 활동 계획하기
1)대상연령
2)놀이재료
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되고싶어?\"라고 물어보니 \"동화작가요\"라고 대답해주었습니다. 본인이 좋아하는 취미를 잘 알고있으며 미래직업 선택에 대한 뚜렷한 목표가있어 보이는 아동인 것 같습니다. 1, 실습일지 1일~14일차
2. 아동 관찰일지_ 작성 방법
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아동의 수준에 맞는 다양한 프로그램으로 소집단 미술과 경험학습 활동이 이루어질 수 있도록 한다.
(다) 서로 신뢰하고 상호교류 할 수 있도록 안전하고 수용적인 분위기를 조성하도록 힘쓴다.
(라) 새로운 행동을 습득하고자 노력할 때나 맡
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안 하나래교실 운영 전반에 대한 평가
운영일지
총괄평가
12월 실시
1년동안 하나래교실 전반에 대한 평가
총괄평가, 결과보고 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
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안달태량)소학교
1) 4학년의 실천 예
2) 교재개발
Ⅴ. 일본지역화교육과 중학교
1. 특별활동
2. 도덕
3. 외국어
4. 기술?가정
5. 체육보건
1) 체육
2) 보건
6. 미술
1) 내용
2) 지도계획의 작성과 내용의 취급
7. 음악
1) 내용
2) 지도계획의
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안정감을 가질 수 있도록 돕는다.
＊ 급식제공은 어떻게 이루어지는가?
구 분
내 용
대 상
지역 내 결식아동 및 방과 후 공부방 이용아동
서비스 일정
학기 중 월~금 석식제공 (방학 중 중식제공 포함)
서비스 장소
본 사회복지법인 강동지역아
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아동의 능력에 맞춰져야 한다. 또한, 아동의 관심사와 흥미를 반영한 활동을 계획하는 것이 중요하다. 그들의 자연스러운 호기심을 자극하고 참여를 유도할 수 있는 접근이 필요하다. 활동을 진행할 때는 안전 문제에도 특별히 유의해야 한다
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