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아동과의 상담 또는 치료 경험이 있다면 사례와 함께 본인의 역할 및 성과를 설명해 주세요.
3. 다양한 치료 기법을 활용하여 아동의 성장과 발달에 기여했던 경험을 구체적으로 서술해 주세요.
4. 본인이 갖춘 전문성 및 강점을 통해 해당
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아동심리상담사, 아동미술치료사 등의 자격증을 취득하며 보건교사로서의 기능성을 더욱 강화시키고자 노력해왔습니다. 이러한 저의 성장배경과 노력은 위의 자질을 형성하는 데 소중한 자원이 되리라 생각하면서 자신감을 갖고 지원하게
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론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동
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미술치료는 언어 중심 상담에서 접근이 어려운 내담자, 예를 들어 언어 발달이 미숙한 아동이나 외상 경험자에게 특히 유효한 방식입니다. 언어가 닿지 않는 영역에 접근할 수 있는 점에서 상호보완적인 치료 접근이 가능합니다.
19. 졸업 후
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를 안고 방치되고 있음을 느낄 수 있었습니다. 이런 경험들은 어른들의 잘못으로 인한 아이들의 상처는 어른들이 책임져 주어야 한다고 결심하게 되는 계기가 되었고 아동치료사로서의 소명의식을 더욱 확고히 느낄 수 있는 계기가 되어주었
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치료사에 매력을 느꼈고 아이와 치료사가 성장하는 모습을 보여드리고 싶어 지원하게 되었습니다. 저는 처리하라고 주신 임무가 어려워서 힘들어 한다면 다른 선생님분들께 아니면 다른 선배님, 학원을 다녀서라도 임무를 완수할 것입니다.
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아동과 부모님을 대상으로 실질적인 상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자
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치료사가 되도록 노력하겠습니다. 1. 아동과의 상담 및 치료 경험을 바탕으로 본인이 가장 강점이라고 생각하는 점은 무엇이며, 이를 통해 어떤 도움을 줄 수 있다고 생각합니까?
2. 아동놀이치료 또는 미술놀이치료 분야에서 본인의 목
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보겠습니다. 이와 함께 아동을 위한 미술치료 교육과 관련된 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 다양한 조사기법들을 배울 수 있는 기회를 연습하고 국내 아동 미술현장 교육의 전문가로서 한단계 업그레이드된 교육연구 분석능력을 성장시
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로그램을 운영하며 포용력과 적응력을 키워나갈 계획입니다. 장기적으로는 미술치료를 통한 사회적 소외 계층 지원과 어린이·청소년의 정서 안정에 기여하는 활동에 참여하고 싶습니다. 특히, 아동·청소년 정신건강 문제 해결을 위해 학교
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