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발달단계, 문제점 및 과제
1. 재혼가족의 발달단계
1)Bradt 와 Bradt 의 재혼의 단계
2)Carter 와 McGoldrick 의 발달단계
2. 재혼가족의 문제
1) 재혼가족의 환상
2) 재혼가족의 일반적 문제점
3) 계부모자녀관계의 문제점
제 3절 재혼가족에 대
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부모가 헤어지는 데 대한 불안을 감소시킬 수 있다.
4) 만족스러운 계부모자녀, 계형제자매 관계가 형성된다.
계부모는 부모역할을 서서히 그리고 점진적으로 시작한다. 아동의 입장에서 보면 계부모는 부모로서의 권위를 가지지 않았다는 점
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II. 단계별 적응 프로그램
III. 네트워크 구축
IV. 상담시스템 구축
V. 인식개선
VI. 인성교육
VII. 민관협력 강화
VIII. 지역별 교육지원체계 확대
IX. 거주지 보호담당제도 및 정착도우미 제도의 개선
X. 부모교육
* 참고문헌
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역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 교육과정 접근법
1) 개념
2) 주요이론가
3) 목표
4) 환경구성
5) 일과운영
6) 교수학습방법
7) 교사의 역할
2. 행동주의 교육과정 접근법
1) 개
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4. 반동형성
5. 투사
6. 퇴행
7. 억압
8. 전치
9. 승화
IV. 심리성적 발달단계
1. 구강기(0~1세)
2. 항문기(1~3세)
3. 유아생식기(3~6세경)
4. 잠복기(6~12세)
5. 성숙한 생식기(12세~성인기)
V. Freud이론의 교육적 시사점
* 참고문헌
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부모교육이 필요하다.
대가족 제도가 붕괴되고 핵가족 제도로 변화함에 따라 어른의 도움을 받을 수 없어서 아동의 발달단계나 심리적 특성을 배워 효과적으로 대처하기위하여 배워야한다.
사회가 다변화 되면서 성역할의 개념이 변화됨으
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발달이론을 근거로 기술하고 나의 아동기 때의 경험을 회고하여 이 이론을 다시 한번 제시하여 보았다. 어릴 때의 트라우마는 성인이 되어서도 쉽게 잊혀지지 않는다. 노년기까지 지속이 될 수 있다. 상당히 많은 사람들이 어릴 때 부모님께
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아동에게 정상적인 접촉기회 제공
5) 가정환경에 대한 치료도구
3. 영아기 보육과 교육의 중요성과 역할
1) 중요성
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측면
2) 부모의 역할
(1) 만1세 이하
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단계라고 할 수 있다.
에릭슨의 이론은 성적 쾌감을 포함하는 동시에 아동과 그들에게 중요한 인물, 혹은 아동을 둘러싼 사회 문화적 맥락간의 상호작용에서 발달의 원천을 찾고자 했다. 즉 개인의 생물학적 욕구보다는 개인을 둘러싼 사회적
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발달에 환경적인 부분이 크게 작용하지 않았다면 이렇게 교육기관에서 발달 단계에 맞춘 환경을 구성할 필요는 없지 않았을까 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
장휘숙, 인간 발달, 2000, 박영사
조복희, 아동발달, 2000, 교육문화사
김오남, 아동복지의
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