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발달을 돕는다.
아기는 모유수유를 통해서 엄마와 애착관계를 형성하게 되는데 이 애착관계형성이 바로 아기의 정서적으로 안정시킨다. 모유수유가 아동의 정서적 발달을 돕는다는 것은 국내 분당서울대병원(원장 강흥식)과 해수소아정신
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아동기 이후의 전반적 생활 부적응을 초래하게 된다. 따라서 이들을 위한 사회나 정부의 뒷받침이 함께 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김묘정(2005). 한부모 가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인 연구. 석사학위논문. 가톨릭대학교 대학원.
문
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부모의 노령으로 인한 부양에 대한 책임
· 배우자, 형제, 친구 등의 상실에 직면하기, 자신의 죽음 준비하기,
인생을 점검하고 통합하기 듀볼(Duvall)의 가족생활주기에 따른 가족발달과업 - 8단계
1. 결혼전기
2. 신혼기
3. 자녀아동기
4.
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발달할 수 있는 영역을 인지하고 가르쳐야 발달 수준을 높게 할 수 있는 것이다. 현재의 실제적 발달 수준이 같더라도 근접발달영역은 다를 수 있으므로 부모나 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사는 아동의 행동이나 언어의 사용에 민감하게
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발달정신병리학-영아기부터 청소년기까지. 박학사
유제민김정휘 공저. 2007. 아동과 청소년의 발달정신병리학. 시그마프레스
우울증>
오수성 외 옮김. 2002. 소아기 우울증. 하나의학사
김경희. 2007. 아동과 청소년의 이상심리학. 박영사
한국
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발달
I. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
II. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
3. 사회적 역할의 발달
1) 성역할에 대한 정체감
2) 도덕성
3) 직업관
* 참
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부모에 대한 상담과 심리치료 및 가족치료, 여가프로그램 실시, 전산정보교실 등의 전문사회교육 프로그램을 실시하고, 장애인복지서비스 등으로 사회복지서비스를 행하고 있다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이
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3. 통합교육 프로그램과 운영방안
1) 통합학급 일반 학생에 대한 프로그램
2) 장애학생에 관한 프로그램
3) 통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램
4) 통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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부모와 교사의 태도와 역할
1) 주의 산만 및 학습의욕 저하를 보이는 영유아에 대한 부모와 교사의 태도와 역할
(1) 부모의 태도와 역할
(2) 교사의 태도와 역할
2) 소극적인 행동을 보이는 영유아에 대한 부모와 교사의
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역할과 이성교재, 배우자 선택 및 결혼, 가족관계에 대한 교과내용을 강화하고, 급변하는 사회에 알맞은 결혼관과 새로운 부부의 역할 및 윤리관에 대한 교육이 시급하다. 또한 부부 사이에서 부모-자녀 간에 의사소통 등 세부적인 기법에 대
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