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아동발달에 중요한 시기이므로 더욱 많은 관심과 사랑으로 돌보아야 한다고 생각한다. Ⅰ.서론
1. 유아기 정의
2. 아동 발달의 개념,영역 및 단계
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 발달
2. 아동발달에 영향을 미치는 요인
Ⅲ.결론
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발달 특성
2. 영아기 부모의 역할
3. 유아기의 발달 특성
4. 유아기 부모의 역할
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<<함께 제공되는 참고자료 한글파일>>
1.영아기 발달 특성.hwp
2.영아기 발달단계에 따른 바람직한 부모의 역할.hwp
3.영아기 자녀를
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부모의 역할
3. 유아기의 발달 특성과 중요성
4. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<<함께 제공되는 참고자료 한글파일>>
1.영아기 발달 특성.hwp
2.영아기 발달단계에 따른 바람직한 부모의 역할.hwp
3.영아
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발달단계에 따른 특성을 인지한다.
Skill
- 활력징후 : 현재 상태와 앞으로의 상태변화를 알아보기 위함.
- GCS 사정도구 : 의식수준에 대해 알아보기 위함.
- FLACC 사정도구 : 유아, 말하기 전이나 말할 수 없는 아동의 통증정도를 알아보기 위함.
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질문으로부터 출발해야 하고 사회성과 인간의 보편성은 사회문제의 규정과 관련 있다.
참고문헌
신종우 외(2012), 인간행동과 사회환경, 동문사 1. 서론
2. 본론
1) 발달이론
2) 발달 원리
3) 각 발달단계의 주요 발달과업
3. 결론
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발달은 노년기에도 결코 끝나지 않으며 나이에 상관없이 계속된다는 것이 Jung의 믿음이었다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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아동들은 자기 부모와 동일시함으로 적절한 역할을 습득하여 양심이나 자아 이상을 발달시켜 나간다.
4) 잠복기(6-12세)
다른 단계에 비해 평온한 시기로 성적욕구가 억압되어 성적 충동 등이 잠재되어 있는 시기이다. 반면 지적 탐색이 활발하
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발달하고, 논리적 사고 능력이 형성되기 때문이다. 나아가서 피아제의 인지발달이론은 아동의 각 단계별 인지발달의 특성을 이해시켜 줌으로써 부모와 교사의 훈육과 지도에 대한 안내 역할을 해준다.
참고문헌
1. 임규혁, 교육심리학, 학
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를
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단계에 잠복되어 있던 성 에너지가 무의식에서 의식의 세계로 나오게 된다. 신체적, 생리적 능력 역시 갖추고 있는 시기이다. 이 시기를 순조롭게 넘긴 청소년은 이타적인 사람으로 성숙하게 된다. Ⅰ. 아동발달의 특성
1) 신체 및 운동발
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