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교사 인식 조사. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 미술교육의 의의
2. 누리과정 3-5세의 미술영역
1) 아름다움 찾아보기
2) 예술적 표현하기
3) 예술 감상하기
3. 누리과정에 따른 3-5세 유아의 아동
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아동학대 사례 판별
· 피학대아동 서비스 제공 〔상담치료, 보호 등〕
· 학대행위자 서비스 제공 〔상담, 교육 등〕
· 지역사회 주민, 신고의무자 등을 대상으로 아동학대예방교육 실시
4.아동보육시설 : 아동복지 시책사업
-아동복지시설
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복지부 홈페이지
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
박철현 저, 사회문제론, 박영사, 2016
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 사례 조사
1) 아
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아동복지의 원리로서 권리와 책임의 원리, 보편성 및 선별성의 원리, 통합성의 원리, 전문성의 원리는 지금까지 아동복지의 중요한 기준으로서 작용하여 왔다. 아동복지의 대상을 결정하고, 아동과 그 가정에 대한 보호 및 권리보장의 책임을
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아동학대에 대한 예방활동과 신고 및 확인하는 활동에서부터 개입하고 치료하는데 까지 다양한 책임을 맡아야 한다. 즉, 교사와 일선공무원의 신고로만 끝나지 않고 의사, 사회복지사, 전문상담가, 법률가, 일선경찰과 함께 팀으로 아동을 위
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아동학대’ 진실공방, 2015.04.23.
mbn, 인천 어린이집, 보육교사의 아동학대…처벌 수위 알아보니 5년 이하 징역 ‘일반 학대보다 엄중 처벌’, 2015.01.14
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
공계순 박현선 외, 아동복지론, 학지사, 2007
경북
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아동학대 예방업무에 전념할 수 있도록 제도적 기반을 조성해 주어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부,
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(3) 보육교사의 처우개선
(4) 보육교사의 전문성 강화 및 프로그램의 다양화
(5) 가정 및 지역사회 참여 확대
4) 영아보육시설의 운영을 위한 서비스
(1) 보육프로그램
(2) 보육환경
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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아동문제 해결을 위한 독서치료의 적용과 전망. 숙명여자대학교 아동연구.
15(1). 147-157.
이희정(2000). 독서요법이 대학생의 자아정체감 정립에 미치는 효과 연구. 충남대학교 석사
학위논문.
장인협(1988). 시설아동의 건전 육성. 아동복지 창간
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교사가 단순한 돌봄의 역할을 넘어서, 우리 사회의 중요한 교육적 자원으로 인정받기를 기대한다.
5. 참고문헌
이현숙, \"보육교사의 역할과 사회적 이미지에 대한 고찰\", 한국아동복지학회지, 2020
박지연, \"현대 사회에서 보육교사의 중요성
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