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의 피해아동이 방치되고 있음을 알 수 있다.
대처방식
가족으로부터 학대를 받았을 당시 아동의 대처방식은 66.7%인 과반수이상이 대응하지 않았으며, 아동의 22.0%는 학대행위가 끝날 때까지 맞으면서 참는 것으로 나타났다. 이는 아동이 학대
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아동학대 및 방임의 실태와 이로 인한 부정적인 결과를 알려, 학대 및 방임의 예방 및 대책에 관한 관심을 불러일으키는 사회적 분위기를 조성해 나아가 사회전체에 인간의 존중, 아동의 권리, 아동복지에 관한 개념체계의 전환을 이룩해야
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확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램 : 아동 힘 키우기 서비스(CES)
(1) 개념
아동학대 예방 프로그램의 일환인 아동 힘 키우기 서
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아동학대 피해자가 되지 않도록 사회적인 관심과 예방노력이 적극적으로 이루어지기를 기대해 본다.
참고문헌
2014 전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2015.07
아동학대, 네이버사전, [심리학 용어사전]
'의붓딸 6
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학대받은 피해아동 중 격리가 필요한 모든 아동에게 위탁가정의 대리양육자를 연결하여 따뜻한 분위기속에서 생활 할 수 있도록 지원해주어야 한다. 그러기 위해서는 지역사회에서 간호사, 사회복지사 등 전문성을 가지고 있거나 자원봉사
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아동에게 상해의 결과가 발생하였다면 이는 정당한 체벌범위를 넘은 것으로 보아 아동학대로 판정해야 한다.
참고문헌
공계순 외(2003). 아동복지론. 학지사.
주수길 외(2006). 아동복지강론. 양서원.
여진주(2010). 아동학대보호요인의 효과. 가톨
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아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
문선화, 한국사회와 아동복지, 양서원, 2005
이혜원, 아동 권리와 아동복지, 집문당, 2006
버넌R.위헤, 박인전 역, 아동학대 문제 다루기, 교문사, 2006
전남련, 아동복지, 형설출판사, 2008
오현숙, 아동복지론,
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아동학대 예방프로그램
(1) 1차 예방프로그램
(2) 2차 예방프로그램
(3) 3차 예방프로그램(학대가정‧아동에게 제공되는 서비스 포함)
2. 의료기관에서의 대처
Ⅳ. 아동학대 사례에 대한 의료사회복지사의 개입
【 아동학대에 대한 의
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학대에 큰 상처를 받은 아이들의 마음을 치료하는 일과 앞으로는 더 이상 이런 일이 일어나지 않게끔 예방하는 것은 함께 이 시대를 살아가는 우리 모두의 과제인 것이다.
<참고 문헌>
「아동복지론 개정판」노병일 2004년 도서출판 두남
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학대 대처능력을 향상시키고 아동학대를 예방하는데 그 목적이 있다.
- 교육내용: 모든 아동들에게 보호받을 권리를 알려주며 스스로 자기 방어를 할 수 있도록 교육
③ 신고의무자 교육
- 아동복지법 제26조에 규정된 신고의무자는 일선 현
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