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현황
1. 보육시설 설치 및 운영현황
2. 보육시설의 일반현황
3. 특수보육시설의 일반현황
4. 직장보육시설의 일반현황
Ⅴ. 보육시설의 문제점 및 개선방안
1. 보육시설의 문제점
2. 보육시설의 개선방안
Ⅵ. 참고문헌
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문제상황에 부딪치게 되고, 그에 따라 적절하게 대응할 수 있는 자립적이고 독립적인 사회적 능력이 요구된다. 그러므로 시각·중복장애 아동들을 위한 교육의 목적 중의 하나는 아동들의 사회적 기술 능력을 발달시키고, 올바른 자세의 유지
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아 특수교육의 활성화
7. 특수교육의 질적 수준 향상
8. 특수교육 지원체제의 강화
9. 평생교육․복지 지원체계 구축
Ⅵ. 장애인 조기 특수교육
1. 특수교육의 정의
2. 특수교육의 환경
3. 특수교육의 교육내용
4. 조기 특수교육의 개념
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복지의 달성
3. 장애인의 사회통합
4. 추진 일정
Ⅷ. 향후 장애인교육(특수교육)의 제고 방향
1. 특수교육대상자의 파악
2. 특수교육대상학생의 교육기회 확대
3. 고등교육기회의 확대
4. 특수교육?직업훈련?취업의 연계
Ⅸ. 결론
참고
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사회생활 >가정생활
5. 제언
★ 현재 우리나라는 평생 교육이 실시되고는 있으나 공식화된 기구가 없어 전문성이 매우 결여되어 있다. 평생 교육에 대한 욕구는 높으나 질적 수준은 매우 낮으므로 꾸준한 정책적 의지 및 관심이 필요하다.&nb
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문제
10. 복지대책의 현황과 과제
11.입양의 원칙
Ⅲ. 본론2
1.국내 입양의 실태와 변화
2. 비밀입양의 장, 단점
3.공개입양의 장,단점
4. 국내입양 활성화 방안
5. 국내 입양의 좋은 사례
6. 외국의 입양정책 - 미국
7. 입양 기관 방문 및
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아교육은 이러한 주요 요건들의 질을 보장하도록 정책적으로 보장이 되어야 한다.
※ 참고문헌
보육학개론. 이순형 외, 서울 : 학지사, 2007.
강영삼. 2006, 한국보육정책의 문제와 과제, 교육논총, vol 26, pp 53~65
정효정. 2005, 보육정책의 문제점과
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아동요인 (장애 아동의 준비)
2) 또래 요인 (또래들의 준비)
3) 교사의 자질과 교수 요인
4) 행정적인 요인
5) 부모와 지역 사회의 태도
Ⅳ. 장애영유아 통합교육의 구성
1. 특수학급 구성 시 고려할 점
2. 특수학급 위치 및 시설
3. 특수학급
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정책에 의해 보육 서비스의 질적 향상에 중요한 기준들이 완화(악화)되었다. 대표적인 것이 1인당 시설 면적, 교사 1인당 아동 수의 비율 등이 악화된 것들이다(물론 이러한 내용은 법의 문제이기보다는 시행령이나 규칙의 문제이기는 하지만
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정책의 지표가 되어야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 이상복, 이효신, 『유아특수교육』, 대구대학교 출판부, 1998
2. 박영배,『한국의 특수교육 행정 변천과 발전에 관한 연구』, 경원대학교 교육대학원, 석사논문, 1997
3. 이소현·박은혜, 『특수아동교
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