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아동을 사랑으로 대할 수 있도록 노력해야 된다고 사료된다.
Ⅲ. 결론
이상 아동학대 사례 및 예방을 위한 대안 및 대책에 대해 기술해보았다. 학대는 아동에게 씻을 수 없는 평생의 상처를 안겨준다. 또한 아동은 교사의 소유물이 아닌, 하나
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학대를 받은 아이들은 자기파괴적 성격을 가지거나 자신의 성기를 마찰하는 모습을 나타내 보이기도 한다.
Ⅲ. 결론
이상 어린이집 학대 예방을 위한 대안 및 대책에 대해 기술해보았다. 학대는 아동에게 씻을 수 없는 평생의 상처를 안겨준
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아동복지법”제정이후 전체 아동이 아동복지 서비스의 보편적 대상이 됨
* 아동복지법 : 모든아동을대상으로아동이가진문제해결과 동시에 건전하게 자랄 수 있
도록 하는 지원을 목적으로 하였다.
- 1989년 한국아동학대예방협회가 발족 (아
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아동과 보호자가 양육하기 곤란한 아동을 아동복지시설에서 18세 미만까지 양육하여 사회인으로 육성함을 목적으로 한다.
참고문헌
윤혜미, 아동보호서비스의 도입에 관한 연구, 아동학대예방협회, 1994.
구차순 외, 시설보호 아동의 원가족
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아동보호 및 상황관찰 등의 아동보호 지원의 개입이 필요할 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동학대 서비스에서 아동학대에 영향을 미치는 원인을 찾아보고 이를 토대로 아동복지와 교육적 차원에서 아동학대를 예방하기 위한
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아동학대를 미리 예방하기 위한 여러 법령의 제정이 시급하고 그 가해자에 대한 교정 및 교육 또한 전문적이고 체계적으로 이루어 져야 할 것이다. 그리고 현재 우리나라에 있는 피해 아동 및 가해자의 교육과 상담 그리고 복지를 담당할 복
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아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
참고자료
대구아동학대예방센터 http://www.dg1391.or.kr
굿네이버스 http://www.goodne
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아동학대에 대한 법적고찰, 『각국의 아동학대 관련 법과 정책』, 제 18회 한국아동학대예방협회세미나, 한국아동예방협회, 12
김승권(1998), 한국의 가정폭력 실태, 가정폭력방지 및 피해자보호사업에 대한 교육자료, 보건복지부.
김승권 외(200
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아동복지 차원에서의 대처방안
2.1 경제적 지원 확대 및 가정 방문 서비스 강화
2.2 부모 교육 프로그램 및 정신건강 서비스 제공
2.3 아동복지 전문 인력의 양성 및 배치
3. 교육적 차원에서의 대처방안
3.1 학교 내 아동학대 예방 교육 실시
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차원의 교육으로 활용 가능하며, 구축될 경우 매년 지속적으로 대상 및 범위 확대가 가능하므로 아동학대예방 및 신고의무 교육의 효과는 상당할 것이다.
[신고의무자에 해당되는 사람들]
교 원 의료인 아동복지시설의 종사자 장애인복지시
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