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아동들이 저항한다 해도 반인륜적 처사로 치부되어 보호받지 못한 측면도 있을 것이다. 일단 학대가 일어나면 아동에겐 평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야겠다는
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차원에서 부처와의 협의가 전제되어야 한다. 이에 따라 관련기관들이 상호관계에서 역할의 자리매김이 이루어지고 공동의 목적을 발견하여 상호 협력을 이끌어 낼 수 있을 것이다.
참고문헌
보건복지부(2020). 2019 아동학대 주요통계.
김세원(2
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아동학대에 영향을 미치는 원인과 요인
- 아동학대에 영향을 미치는 원인과 요인에 대한 분석
- 가정, 학교, 사회 등의 요인이 아동학대에 미치는 영향에 대한 분석
3. 아동학대 예방을 위한 아동복지와 교육적 차원에서의 대처방안
- 아동
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아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011
- 이민희, “우리나라의 아동학대 대처방안에 관한 연구”, 배제대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대 예방을 위한 대책
2. 아동학대 대처를 위한 적합한 대안
3. 아동학대에 대
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복지는 학대와 폭력의 세대 간 대물림을 막기 위해서 보호와 지원서비스는 기본이고 일차적 예방이라는 큰 틀을 명확하게 확립해야 한다. 또 이를 위해서는 사회복지뿐 아니라 타 영역과의 연계가 중요하다고 생각한다. 현재 대부분의 아동
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아동학대의 문제를 ‘체벌’정도로 인식하여 왔다. 최근 성폭력특별법과 가정폭력방지법 등이 제정되어서 성적신체적 폭력에 대한 관심이 증대되었고, 개정 아동복지법은 아동학대를 예방하거나 조기에 개입하기 위해서 아동보호전문기관
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아동학대 실태 연구 - 이재연, 한지숙, 아동학회지 제24권 2호, 2003
아동학대에 대한 신고의무자의 인식조사연구 - 이시연, 이화여자대학교, 2000
개정아동복지법과 아동보호안전망 구축 - 장옥주, 한국아동학대예방협회, 2000 1. 아동의 정의
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학대아동과 관련된 교사, 사회복지사, 경찰, 의사, 공무원 등이 함께 모여서 아동과 그 가족을 위해서 최선의 해결방향을 모색하는 것이 최선이다. 그러나 시간상, 거리상 각 체계가 함께 모이는 것이 현실적으로 불가능하여 현장에서 일하는
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, 사회복지관, 아동복지시설, 청소년복지기관, 종교단체, 언론기관, 대학 관련 학과, 의사회, 변호사회 등의 지역사회 연결망을 통한 상담, 치료, 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고 등에 지역사회 협조체제를 구축하는 것이 바람직하다.
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아동을 다루는 방법을 교육하는 것이 필요하다.
4) “아동학대와 관련된 신고의무자, 가해자에 대해서는 강제성도 필요합니다.”아동학대와 관련해 아동복지법 제26조에서는 초 · 중등학교의 교원, 의료인, 아동 · 장애인보육, 모자복지시설
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