|
프로그램
참여자
(아동, 가족)
참여자가 제출한
과제물
과제제출시기
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김복지
(주담당)
생활복지팀사회복지사
12시간
- ☆☆종합
|
|
|
프로그램성과 파악 후 확대, 지속여부 파악.
◎ 아동 봉사단을 확보함으로써 지역사회 자원으로 활용할 수 있음.
◎ 아동 봉사단을 교육하여 특화 사업진행 (인형극단 등)
◎ 지속적인 재가방문 멘토링을 통해 복지관과의 관계유지가 필요함.
|
|
|
사회는 가정위탁이라는 보호서비스를 더욱 많이 참여하고 생각할 수 있는 분위기와 그에 따른 적극적인 도움을 줘야할 때이다.
<참고 자료>
www.mw.go.kr
www.fostercare.or.kr
www.seoul-foster.or.kr
www.index.go.kr
www.nso.go.kr
아동복지론 - 도미향, 공동체,
|
|
|
복지론 - 김혜정 외, 공동체, 2007
국내 입양사업과 공개입양 활성화 방안에 관한 연구 - 정순란, 원광대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005
국내입양제도의 개선방안 - 김선경, 동아대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2005
아동복지론 - 김성
|
|
|
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
|
|
|
아동위한 프로그램 개요
○ 프로그램 1 : 어깨동무 교실
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램 내용
3. 예산
○ 프로그램 2 : 행복한 울타리 만들기
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램 내용
3. 예산
○ 프로그램 3 : 함께 해보는 거야
1. 프
|
|
|
아동들의 학교적응 - 제갈종기, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2007
다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구 - 한국청소년상담원, 2006
코시안아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구 - 오성배, 한국교육개발원, 2005
농촌지역 국제결혼 가
|
|
|
프로그램 자문 및 슈퍼비전
사회복지사1급
프로그램 진행 슈퍼비젼
팀장
프로그램 진행 및 슈퍼비전
사회복지사1급
강사
대상자 상담
프로그램진행
상담전문가
원예치료
원예치료사
성교육
성교육전문가
아동권리에 대한 이론교육
아동권리
|
|
|
아동보육제도
1)개념
2)유형
3)책임기관
4) 적용범위
5)방과후 보육 지원체계와 설립모형
3. 방과후 아동복지 지도 프로그램의 교육적 측면
4. 21세기 지역사회학습센터 프로그램
1)목적
2)목적과 목표 .
3)관련법
4)행정체
|
|
|
라
-프로그램
담당교사
-사회복지사
-자원봉사자
7
[합동작품]겨울 풍경 벽화
아동들이 경험하고 보았던 것들을 다양한 방법으로 재구성할 기회를 제공하며 공동작업을 통해 협력하는 태도를 배운다.
출석체크 및 인사하기
자신이 그릴 그림
|
|
메뉴펼치기
