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계획을 실행에 옮기는 슬기로운 지혜와 만용이 아닌 용기가 필요하다. 끝으로 필요한 경우 열린 마음으로 남의 조언을 구하는 것이다. 1. 자아정체감의 개념
2. 자아정체감의 형성
3. 자아정체감의 유형
4. 자아정체감의 발달의 특성
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개입전략
1-6.결론
1-7.참고 자료
2-1.서론
2-2.유아기 문제행동의 개념
2-3.유아 자기조절능력의 개념
2-4.유아기 문제행동의 유형
2-5.유아기 문제행동에 영향을 미치는 요인
2-6.유아의 자기조절 능력 함양
2-7.결론
2-8.참고 자료
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아동에게 성폭력을 행사한 남성가해자의 30%가 그들 자신이 청소년 때 성폭력의 피해자였다는 사실이다. 즉 이러한 청소년 피해자가 지속적으로 성폭력을 당하면 이들에게 성적 공격행위가 고착되어 성인이 된 후 소아 애착증자가 되는 경우
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아동 보호사업
1. 개념과 발달배경
2. 아동학대의 유형
3. 발생현황
4. 문제점 및 개선방안
Ⅱ. 소년·소녀가장세대 복지사업
1. 복지사업 현황
2. 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 장애아동복지사업
1. 개념과 발달배경
2. 장애유발요인
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혼란 애착 유형의 모습을 드러냈다. B는 그때의 불안감에 대해서 부모로부터 적절하게 공감 받지 못한 자신을 현재의 관점으로 인식하였다.
B는 현재 자신의 가족관계 속에서 만나는 갈등상황에 대해 다음과 같이 묘사하였다. 우리 가족은 어
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애착, 공격성, 형제관계, 또래관계, 아동양육의 실제, 도덕성 발달, 성역할 발달 및 청소년기 정체성 확립에 관한 아동발달의 제 측면에 관한 연구들이 수행되도록 하는 데 정신분석 이론이 많은 자극을 제공한 사실은 부인하기 어렵다. 목
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애착장애
2) 행동장애
(1) 주의력결핍 및 파괴적 행동장애
(2) 적대장애
(3) 행위장애
3) 정서장애
(1) 불안장애
(2) 우울장애
(3) 선택적 함구증
4) 신체장애
(1) 틱장애
(2) 수면장애
(3) 식사장애
(4) 배설장애
(
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아동의 고통/두려움의 수준이 견디기 어려운 것이거나, 그 감정적 고통/두려움에 대한 참을성이 낮을 때
아동이 발달적으로나 연령으로나 EMDR하기에 너무 어릴 때
애착이 안 되어 있어서 기본적인 신뢰가 전혀 발달되지 않았을 때 아동은 반
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대해 알아보았다. 아동기의 부적응 문제행동이 점차적으로 증가하는 추세를 보이고 있다. 가족 안에서 자연스럽게 이루어지던 밥상머리 교육은 현대사회의 가족 형태와 역할 변화 등으로 인해서 점차 그 역할이 제대로 이루어지지 못하고 있
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고려해야 한다
4. 교사의 세밀한 관심은 문제행동을 예방한다
5. 적절한 규칙을 잘 활용한다
6. 일관성 있는 태도로 지도한다
7. 자신의 행동에 대해 인식하도록 도와준다
8. 아동의 행동을 면밀하게 관찰한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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